適した合理的配慮が・・・
適した合理的配慮が・・・ 過保護、過干渉とは、全然違います。 本日、ある教室にて、運動療育を行いました。 その際、運動が苦手な、ある子が、自ら、この運動療育に・・・、 そして、指導員と来て、運動療育を行うた … [Read more…]
適した合理的配慮が・・・ 過保護、過干渉とは、全然違います。 本日、ある教室にて、運動療育を行いました。 その際、運動が苦手な、ある子が、自ら、この運動療育に・・・、 そして、指導員と来て、運動療育を行うた … [Read more…]
本日、県民の日にもかかわらず、各教室では、 確かな学び、そして、工夫ある豊かな学びが行われました。 休みにもかかわらず、机に向かう子どもたち、 その気持ちを考えると・・・。 ⇒ 我々教育立県彩の国学舎くき学園職員としては … [Read more…]
ある教室では・・・子どもがやってきて、子どもたちは学校であったこと 興味がある事など・・・各々が話します。 子どもたち同士で・・・笑顔で話をします。 小学生の教室では・・・ポケモンやカードゲームなどの話で盛 … [Read more…]
「七転び八起」 「ピンチはチャンス」 「失敗は成功のもと」 七転び八起・・・、当たり前 失敗して、次に活かす・・・ (子どもも、大人も) 自己満足では、決していけません 本日、ある児童が、学校で、喧嘩をし … [Read more…]
くき学園では、帰って来ると「ただいまー」と・・・ また、どの子もドアが開くたびに、「おかえりー」と。 ひとつの家族のように・・・ そんな、理想のもとで、くき学園は8年前スタートしました。 だから、どの子もど … [Read more…]
家族って、 友って、 同僚って・・・ 支え愛、助け愛、認め愛、協力し愛、 思い愛、学び愛、話し愛・・・ これが、原点と考えます。 子どもたちは皆、 今日も、元気よく笑顔で・・・学園へやってきました。 ある教室での話・・・ … [Read more…]
ここでは、「親の願い」「指導員の願い」「学校の願い」、そして「子ども自身の願い」を、それぞれの立場や視点から見てみましょう。 1. 親の願い 親は、子どもが幸せな人生を送ることを何よりも願って … [Read more…]
彩の国学舎くき学園は今・・・ 学習スキル、ソウシャルスキル、ライフスキル3スキルの向上を・・・ ・子どもの最善の利益の保障 ・共生社会の実現に向けた後方支援 ・保護者支援 すなわち、 子どもの自立した日常生活と社会性の習 … [Read more…]
今日、小学校へお迎えに行くと・・・ある子は元気よく”満面の笑み”で 「先生!」 と駆け寄ってきました。 もちろん、先生も笑顔で微笑み返します。 子どもを教える場面で「笑顔」が必要とされる理由は多岐にわたりま … [Read more…]
試練に立ち向かう人間に ・・・ それには、体験学習にて、自信を・・・ 教育立県彩の国学舎くき学園では、 多々の体験を行っています。 知ってますか・・・色々な教室があります。 ⇒ サッカー教室、水泳教室、将棋 … [Read more…]