言葉って・・・、「魔法」
言葉って・・・、「魔法」 今年も残りわずか・・・。 本日、ある高校の先生(入試委員)が視察に・・・、 見学に・・・。 いくつかの教室を見て回りました。 この先生は、即座に、子どもの方に行き、 いかにも子どもの心を理解し … [Read more…]
言葉って・・・、「魔法」 今年も残りわずか・・・。 本日、ある高校の先生(入試委員)が視察に・・・、 見学に・・・。 いくつかの教室を見て回りました。 この先生は、即座に、子どもの方に行き、 いかにも子どもの心を理解し … [Read more…]
大人が、 正しい知識を持ってこそ・・・ 教育立県彩の国学舎くき学園職員も皆、 発達障がいについて、指導支援方法等、 日々、研鑽に励み、十人十色:一人一人の 子どもの個性・適正にあった指導支援を・・・ やはり、「正しい知 … [Read more…]
子どもの成長は、大人次第・・・ 本日も各教室、明るい、元気な声が・・・。 そして、気持ちの切り換えも出来、学びもしっかり・・・。 子どもたちみんなで、一緒に頑張ろうと・・・。 僕たち私たち、みんな仲良しだもんねと・・・。 … [Read more…]
自分色に輝かせましょう・・・ 今週も、子どもたちは、 「学び」を通して、自分づくりを・・・。 特に、よかった点は、 指導員の指示で動くのではなく、自分からの学習を・・・。 指示待ち人間ではなかったことです … [Read more…]
仲間のよいところを見よう! これが、くき学園のある教室でのスローガンです。 特性、それから、個性と子どもたちも・・・もちろん、大人もそれぞれ。 ついつい、悪いところを見がちではありますが・・・ もちろん、い … [Read more…]
会話って、大事ですよね。 会話こそ、子ども(大人も)の成長過程には、大切・・・。 親子(家庭)の会話、 学校(学園)の先生と子どもの会話、 学園職員同士の会話、 子ども同士の会話 (好きな子との会話、嫌いな … [Read more…]
心身とも、健康第一・・・。 各先生は立派・・・ 目の前の子どもたちの体:病気、怪我などだけでなく、 子どもたちの心理状態を・・・、 気分的に動く子どもも多々いる中、 子どもに対し、 心温かさを持ち、寄り添い、一緒に遊び … [Read more…]
子どもの学びは、 視覚的学び、目から入る知恵・・・ 視覚情報の学習効果は・・・ 視覚的な学習法は、 情報処理能力を高めたり、 脳の情報処理に拍車をかけたりすることで、 学習者の持続的な学習を促進します。 また、自己認識や … [Read more…]
本日、 ◯◯高等学校の説明会を実施 自由な学びができるネット高校であり、 一人ひとりのライフスタイルに合わせながら学べる 「新しい学校」です。 入試委員の方々から、 高校とは・・・ 自分を知り、個性を知り、 … [Read more…]
今日もよかった・・・ 今日も・・・子ども達は皆、笑顔で・・・元気よく、 くき学園へやってきました。 元気のよい声と・・・満面の笑みで・・・ ひとり一人の先生へご挨拶をする子どもたち。 教育立県 … [Read more…]