五感を使った学びを
「学ぶ」ということは、ただ机に向かって教科書の文字を目で追い、 答えを覚えることではありません。 人が本当に何かを理解し、心に残る体験として身につけるには、 「五感」をフルに活用した学びが欠かせません。 目で見る、耳で聞 … [Read more…]
「学ぶ」ということは、ただ机に向かって教科書の文字を目で追い、 答えを覚えることではありません。 人が本当に何かを理解し、心に残る体験として身につけるには、 「五感」をフルに活用した学びが欠かせません。 目で見る、耳で聞 … [Read more…]
私たち人間は、五感を通じて外界と関わりながら成長していきます。 その中でも「視覚」は最も大きな割合を占める感覚であり、 情報の約8割を視覚から得ているとも言われています。 特に子どもたちにとって、「見て学ぶ」という体験は … [Read more…]
現代社会において、子どもたちが将来、変化の激しい世の中をたくましく生き抜くためには、 「自己解決力」を身につけることが欠かせません。 自己解決力とは、自分で課題を認識し、考え、行動し、失敗から学びながら問題を乗り越えてい … [Read more…]
私たちが子どもと向き合うとき、 つい「こうあるべきだ」「普通はこうするものだ」といった、大人側の価値観を押しつけてしまうことがあります。 それは決して悪意からではなく、子どもが将来困らないように、 社会性を身につけてほし … [Read more…]
子どもたちは、日々の生活の中で心も体も大きく成長しています。 しかし、その成長は決して子ども自身の力だけで自然に進んでいくものではありません。 周囲の大人、特に家庭や学校で関わる保護者や教職員、そしてくき学園の職員の支え … [Read more…]
日本漢字能力検定を6月28日に実施いたしました。 子ども達はとても真剣な面持ちで臨み、また、期待を持った様子で受験をしました。 特に、検定会場では小学校低学年から、高校生まで、くき学園の全校舎、全教室から集 … [Read more…]
今日の学校へのお迎えの時、当学園の児童を迎えに行くと、驚きがありました。 昇降口にでると、見送ってくれる先生ひとり一人に礼儀正しく、背筋を伸ばし、きちんと足をそろえて元気よく 「さようなら!」または、先生によっては「先生 … [Read more…]
親が子どもに注ぐ愛情には、言葉に尽くせない深さがあります。 「この子が幸せであってほしい」「人として立派に育ってほしい」・・・。 そうした願いを胸に、私たちは日々、子どもの成長を見守り、時には手を差し伸べ、 時には悩みな … [Read more…]
「子どもは未来からの留学生だ」と言われることがあります。 これは、私たち大人がまだ見たことのない未来を、 子どもたちはすでに生き始めているという意味を込めた言葉です。 ふだん私たちは、「大人が子どもに教える」「導く」「支 … [Read more…]
子どもは日々、大人の表情や言葉、しぐさ、 そしてかかわりのあり方から多くを感じ取り、学び、心を育んでいます。 「引き寄せの法則」という言葉は一般的には、自分の思いや行動、 心の在り方が現実を引き寄せるという考え方として知 … [Read more…]