お知らせ

本日、書道講座への希望児童生徒が非常に多く、８班に分けての個別書道教室となりました。指導員も、児童生徒に見合った文字を書かせて、そのためか、児童生徒皆、真剣に「書の世界」に入り込み、丁寧な文字を書いていました。満足げな表 … [Read more…]

遊ぶ時は思いっきり遊ぶ！ 勉強する時は真剣に！ この何気ないメリハリが確かな学びや、豊かな学びへとつながると思います。   宿題を真剣にやって終わらせてから、学園の近くの公園で楽しく思いっきり遊び また、学園へ … [Read more…]

本日、素晴らしい出来事がありました。普段、指導員と学習したり、一人でも学習できる児童が、あまり学習を好んでしな児童と仲良く、眼を輝かせて学習に取り組んでいるのです。漢字検定の問題を、「これであっているの？」などなど色々と … [Read more…]

英語に親しもうを目標にした学びを、就学前、低学年の小学生に対し行いました。会話式で、笑顔で楽しそうに、皆で、A・B・C・・・・・。 そして、ABCDEFG・・・・・・・・という歌を歌っていました。楽しそうな表情って非常に … [Read more…]

午前中は、理科講座、社会講座、また個別学習・・・・・・。自ら、理科講座に、社会講座に・・・・。個別学習も、自ら宿題をやる児童、与えられた学習に取り組む幼児。学びの雰囲気そのものでした。昼食は、幼児児童生徒皆で楽しそうに、 … [Read more…]

小学生は、学年によって時間が違い・・・・、中学生は、部活動を始めた関係で、遅い生徒は、１８：００に、学園に登校・・・・。でもやるべきことは、幼児児童生徒皆分かっているようで、キチンとした学園生活を送っていました。 幼児の … [Read more…]

栗原校にて、幼児児童生徒の異年齢での生活が・・・・・・。驚いたことが多々見れらました。 ある生徒は、学びの雰囲気ではない状態にも関わらず、一生懸命に宿題に取り組んでいました。よくぞって感じでした。ここで更に驚いたことに、 … [Read more…]

児童生徒が、本日は非常に早く登校して来ました。早い子は１２：００、その後続々と、笑顔で・・・・。 幼児、児童、生徒、異年齢集団での生活ですが、目についたことは、今日初めて来た幼児に対しての対応が非常に心温かさを感じました … [Read more…]