お知らせ

本日、幼児児童生徒皆、笑顔で明るい表情で登校してきました。ある児童は、早帰りで３：００に。この児童は、ある学校の入試問題に挑戦・・・・・。ある程度、解いていました（数学・国語）。学園でやった問題はおおむね。「凄い」の一言 … [Read more…]

子どもたちの「安全、安心」の言葉を考えた場合、やはり、保護者との連携、学校との連携が大切であると改めて感じました。各ご家庭で待つ保護者の方々は、我が子の帰宅を凄く心配して待っているのです。また、学校でも幼児児童生徒のお迎 … [Read more…]

ある生徒の期末テストが返ってきたよう。ちょっと「指導員を見る目が・・・・」。がしかし、普段とおり、学校で学習したところを補完学びを・・・・・。また、歴史専門の先生の社会講座に関しては、意欲十分・・・、やはり興味関心があり … [Read more…]

本日ある中学校に指導員が迎えに行くと、生徒玄関で待つ指導員に向かって、「先生、テスト英語１００点、私も・・・、数学２問間違え・・・・、私は数学凄く失敗しちゃった、学園に行ったら、これから○○先生に教わろうと」。別な生徒は … [Read more…]

幼児児童生徒皆、１０：００過ぎに笑顔で登校してきました。子どもたちは、大きな期待・夢をいっぱい胸に・・・。この気持ちに指導員がきめ細かにかかわっていました。午前中は、宿題をはじめ、確かな学びの時間です。日本の歴史の本を読 … [Read more…]

中学生が小学生に対して、心温かさを感じる言動が多々見られました。学習の際に、中学生が黙々と宿題をやっている姿を見てか・・・・、小学生の子どもたちも静かに宿題に取り組む姿が見られました。指導員が驚くほどの学びの雰囲気があり … [Read more…]

本日、中学生の一部が早帰りで、２：００には学園に登校してきました。「先生、国語、特に漢字、全部できたよ」「理科もほとんどできたよ」。「私もできました」「ちょっと間違えたのもあったけど」・・・・・・と笑顔で報告してくれまし … [Read more…]

午前１０；００より１２；００まで、中学校に入学する、中学校以上に在籍する保護者のペアトレを実施しました。保護者の方々が非常に熱心、意欲的で・・・・・。我が子の家庭での様子、関わり方、躾等の話し合い、情報交換等をし、臨床心 … [Read more…]