コラム

私たちは、子どもたちの健やかな成長を願いながら日々かかわりを続けています。 しかしその中で見過ごしてはならないのが、「孤独」という心の問題です。 孤独は、周囲に人がいるかどうかとは関係がありません。 教室の中で、放課後等 … [Read more…]

近年、社会の変化が急速に進み、子どもたちを取り巻く環境はますます複雑化しています。 家庭の形が多様化し、地域のつながりが希薄になる中で、 子どもたちが安心して成長できる場の確保が課題となっています。 こうした現状を受け、 … [Read more…]

すぐに結果を求めず、成長を見守る心構え 子育てにおいて、私たちはつい「早くできるようになってほしい」「もっと成長してほしい」と願ってしまいます。 子どもの可能性を信じているからこそ、期待が膨らむのです。 しかしながら、子 … [Read more…]

「学びって、何だろう？」と問われたとき、私たちはすぐに「勉強」と答えてしまいがちです。 学校での授業、テスト、ノートに書くこと。それらは確かに学びの一部です。 しかし、本当の学びとは、それだけにとどまらない、もっと広く深 … [Read more…]

「先生、わかった！」「できた！」と子どもたちの弾む声が教室に響く瞬間ほど、 教育の喜びを感じるときはありません。 学びとは本来、苦しいものではなく、楽しさや達成感を伴うものです。 「楽しく勉強したら出来た」という経験は、 … [Read more…]

私たちは、子どもたちに「何を教えるか」だけでなく、 「どのような人として生きていくか」を共に考えていく責任を担っています。 現代社会は便利で、情報があふれ、選択肢が無数にある時代です。 しかしその一方で、人と人とのつなが … [Read more…]