「共育共生」の理念
「共育共生」の理念に基づく 教育の推進・・・ 困った子ではありません・・・ 困っている子なのです・・・ 救い、助けを求めているのです。 日々、SOS信号を、いろいろな言動で・・・。 学園の子どもたちを … [Read more…]
先生たちによるコラム
「共育共生」の理念に基づく 教育の推進・・・ 困った子ではありません・・・ 困っている子なのです・・・ 救い、助けを求めているのです。 日々、SOS信号を、いろいろな言動で・・・。 学園の子どもたちを … [Read more…]
心も体も、健康第一 心身とも、健康第一・・・、 毎日、健康観察・・・ 健康こそ、生活の基本では・・・。 埼玉県は12日、インフルエンザの流行警報を発令した。 全国的に大流行した昨年よりも1カ月ほど早い発令。 特に小中学生 … [Read more…]
家庭教育って・・・・、 やはり、学校(教員)が・・・ そして、学園指導員が・・・ 家庭教育は、すべての教育の出発点 本日、3人の保護者とお話をしました。 どの保護者の方も、我が子に対し、 … [Read more…]
子どもとのかかわり・・・ 学校教育法37条 校長の「校務をつかさどる」とは、 学校の仕事全体を掌握し処理することなのです。 本日、ある保護者と、ある学校の校長先生とのそれぞれの会話の中に、 「今」は、子どもの気持ち(心 … [Read more…]
子どもを思う親の願いには、どれだけ大きくても、 どれだけ慎ましくても、共通する根っこがあります。 それは「この子に幸せであってほしい」という切なる想いです。 よりよい人生を歩んでほしい、悲しい思いはできるだけ少なくしたい … [Read more…]
私たちの身の回りには、多くの「教科書」が存在しています。 もちろん、学校で使用する紙の教科書も大切な学びの道具ですが、 日々の生活の中でふと目にする出来事や、身近な人々の姿こそが、 時に最も心に響く教科書となることがあり … [Read more…]
学習において最も大切なことは、ただ一度経験をさせることではなく、 その経験をどのように振り返り、 どのように自らの学びとして根づかせていくかであると言われています。 子どもたちは新しい体験から刺激を受け、心を動かされます … [Read more…]
保護者の笑顔って・・・ 笑顔には健康に驚くべき効果が・・・ 今、笑顔を作るだけで、 免疫力やストレス解消、 脳の活性化など、 数多くの健康効果が・・・。 笑顔は、ただの表情以上のものです。 笑 … [Read more…]
自分色に輝かせるように・・・ 子どもは、「人形」ではありません。 親の考えを押し付けるのはやめましょう。 過保護、過干渉もやめましょう。 ある保護者の方が、受験のことで相談に・・・。 この高校に入れたいと・・・、 子ども … [Read more…]
真の「親」とは・・・ 保護者の皆さん、「今」は成長過程です。 いろいろあって(嬉しいこと、楽しいこと、 嫌なこと、悔しいことなど)、当たり前です。 人生の大きな大きな岐路は、 義務教育終了時です。 (真の進路選択・進路 … [Read more…]