新たな講座を・・・・・

本日より、新たな学びを始めました。元中学校の専門教科の先生、大学の専門の先生が行います。  理科講座、社会科講座、英語初級講座、英語中級講座、コンピュータ講座を・・・・・・・。社会講座が人気で・・・・・。子どもたちは、や … [Read more…]

落ち着いた学び

 最初に学園に来た児童が、指導員と落ち着いた雰囲気で学習をしていました。その影響か、次に来た児童も、落ち着きのある学習を、続けざまに来た3人も、雰囲気を壊さないような言動で学習に取り組んでいました。雰囲気を読む力が・・・ … [Read more…]

笑顔がある学習って・・・・・

 本日の学習を見てますと、児童生徒に笑顔が多々見られました。教室の雰囲気も温かさもあり、学びへの真剣さもあり、理想的な感じがしました。子どもって、学園の方針、指導員の気持ちが分かるのでしょうか・・・。  児童生徒皆、将来 … [Read more…]

楽しく学習してこそ・・・・・。

本日感じたことですが、学習は、やらされ学習ではダメ・・・。自ら、学習は楽しいものと気づき感じてこそ、真の「学びの意欲に・・。児童生徒の表情を見ていますと、凄く感じます。ご家庭ではどうでしょうか。 「遊び」も大切です。やは … [Read more…]

保護者の意見こそ・・・・

児童生徒の成長は、保護者の支援はもちろん、保護者の意見、保護者からのお話を学園側が、キチンと聞き、経営・運営に反映させることが重要と改めて感じているところです。 保護者の思い・願いはもちろんのこと、児童生徒の思い・願いを … [Read more…]

慣れ病が少々・・・・

元気に明るく学園生活をしています。強いて言えば、ある意味での慣れ病が出てきている児童生徒が・・・・・・・。この慣れ病が「心の居場所」「真の姿が出せる場」「気を使わずいられる場」・・・・・・と考えれば・・・・・・。 ある中 … [Read more…]