コラム

生徒が、英検４級合格したよと。笑顔で指導員皆に報告していました。その時の笑顔、凄く素敵でした。生徒の言葉に、僕もやれば出来るんだねと。このい言葉を周りの児童生徒が聞いていて、次は、僕、算数検定頑張るぞ、私も算数検定そして … [Read more…]

宿題、自らの課題学習ともに、楽しそうに学習をしている姿が多々見られました。この姿こそ、身につく学びであり、真の学びの姿と・・・・・・。 　よく言われる「やらせ学習」、子どもの心を考えると・・・・、どうなのでしょうか。 　 … [Read more…]

昨日は雨でしたが、今日は天気はいいものの風が強く肌寒さを感じる日でしたね。 しかし、今日も子どもたちは元気よく学園へ登校してきました。   今日は保護者の方とお話をする機会があり、目標となる将来の話や、学習に対 … [Read more…]

児童生徒の思い・願いを知ることが、「如何に重要か」が改めて感じました。子どもの本当の気持ち、簡単には分かりません・・・・・・・。だからこそ、子どもに真剣に向き合い、愛情を持ってかかわるか、我が子意識を持って、温かな、そし … [Read more…]

連日、風が強い日が続きましたが今日は比較的穏やかな日でした。 そんな穏やかな天候の中、子どもたちは学園へ登校して来ました。   「先生！今日プラスマイナスの計算がやりたい！！」（正負の数） 「先生！宿題が終わっ … [Read more…]

小学生は漢字練習・計算練習にじっくり取り組み、中学生は正負の計算に取り組みました。小学校の低学年の児童は、時計を読んでみたり、地図帳に取り組んでみたりと、各児童の興味・関心に合わせて積極的に取り組んでいました。数多くある … [Read more…]