作者別: くき学園 サイト管理者

現代の子どもたちは、SNSやデジタルツールに囲まれて生活しています。 その一方で、自分の思いや考えを言葉で相手に伝える「自己表現力」の乏しさが懸念されています。 ある調査（※）によれば、「言いたいことをうまく言葉にできな … [Read more…]

今日は、ある生徒の素朴な疑問から、理科の実験を行うことになりました。 その疑問とは、理科のワークに載っていた「水上置換法」や「下方置換法」に関するものでした。 教科書の図や解説を通して学ぶことも大切ですが、やはり実際に目 … [Read more…]

仲間と学ぶ姿に見える優しさ 今日、ある教室での一場面がとても印象に残りました。 ある子どもたちは、友達と一緒に相談しながら学習に取り組んでいました。 その中で、一人の子が他の子より早く理解できていたようでしたが、 その子 … [Read more…]

学びに向かう子どもを育てるには どの子どもにも、本来「知りたい」「やってみたい」という学習意欲が備わっています。 しかし、現実には「勉強が苦手」「学校が楽しくない」と感じてしまう子も少なくありません。 その背景には、子ど … [Read more…]

はじまりの一週間 笑顔あふれる夏休みのスタート 夏休みが始まり、一週間が経ちました。 この一週間、子どもたちは日常の学校生活とは一味違った環境の中で、それぞれのペースで学び、体験し、成長しています。 暑さの厳しい日々が続 … [Read more…]

ある教室では、中学生・高校生がスマートフォンやタブレットの使い方について真剣に話し合いました。 それぞれが日々の生活で触れているツールでありながら、 使い方によっては人間関係や学習に良い影響も悪い影響も与えうるという現実 … [Read more…]

「ありがとう」「うれしかったよ」「手伝ってくれて助かったよ」・・・ くき学園の子どもたちから、そんなあたたかな言葉が自然と聞こえてくるのは、 日々のかかわりの中で“支え愛・教え愛・認め愛”という 人と人との温かなつながり … [Read more…]

くき学園では、療育という観点に加えて、学びや生活、遊びのすべてを通して、 その子自身の「自分らしく生きる力」を育むことを目的としています。 そのような中で、イエナプランと呼ばれる理念はくき学園の方向性と深く重なります。 … [Read more…]