子どもの能力を見つけ出し、伸ばし、磨き
子どもの成長において大切なのは、一人ひとりが持つ能力を見つけ出し、 それを適切に伸ばし、さらに磨いていくことです。 子どもたちはそれぞれ異なる素質や可能性を秘めており、 大人が見落としてしまうような小さな「得意」や「興味 … [Read more…]
子どもの成長において大切なのは、一人ひとりが持つ能力を見つけ出し、 それを適切に伸ばし、さらに磨いていくことです。 子どもたちはそれぞれ異なる素質や可能性を秘めており、 大人が見落としてしまうような小さな「得意」や「興味 … [Read more…]
まずは環境を考えましょう 古来より「水魚の交わり」という言葉は、 孫権と諸葛亮の関係を表す故事から生まれたと伝えられております。 水と魚とが切っても切れない関係であるように、人と人、 また人と環境は互いに深くつながりあっ … [Read more…]
子どもは日々成長の途上にあります。 学校生活や家庭での出来事、友だちとの関わりを通じて、喜びや戸惑い、 そして挑戦と失敗を繰り返しながら自分を形づくっていきます。 その中で、子どもが大人に対して何を求めているのかを考える … [Read more…]
本日は、子どもたちにとって大変意義深い一日となりました。 ある教室では川遊びを、 ある教室では鉱石採集を、 そしてもう一つの教室では幸手市郷土資料館を訪れました。 それぞれの活動は一見異なる体験のようでいて、 共通して「 … [Read more…]
学園での中学校1年生の国語の授業で『大人になれなかった弟たちへ』を授業をしました。 すると、教室の中には特別な空気が流れていました。 戦争という重い題材を扱ったこの作品は、子どもたちにとって想像するのが難しい部分も多いの … [Read more…]
挑戦心が未来をつくる 子どもたちが豊かな未来を切り拓くためには、挑戦心を育てることが欠かせません。 挑戦心とは、困難を前にしてもあきらめず、自分の可能性を信じて一歩踏み出そうとする心の力です。 しかし、現実の教育現場では … [Read more…]
子どもと関わる上で、大人がまず心に留めておきたいのは「傾聴・共感・認め・褒め」の姿勢であると思います。 子どもは日々、学校や家庭、友人関係の中で多くの出来事に出会い、そのたびに心を揺らしています。 しかし、言葉にできない … [Read more…]
子どもたちの目は、未来に向かっていつも輝いております。 日々の生活の中で「こんな大人になりたい」「将来はこんな仕事に就きたい」 といった夢や目標を胸に抱きながら、一歩一歩前進しているのです。 夢を持つことは、ただの憧れで … [Read more…]
子どもの成長というものは、日々の中で静かに、しかし確実に積み重なっていくものです。 昨日までできなかったことが今日にはできるようになり、 あるいは苦手意識を抱いていたことに少しずつ挑戦する姿が見られるようになります。 そ … [Read more…]
子どもたちに関わる教育や福祉の現場において、私たちが何より大切にすべきことは、 機械的で一方的な指導ではなく、「血の通った指導・支援」であります。 血の通った指導とは、子ども一人ひとりの心に寄り添い、成長の可能性を信じな … [Read more…]