作者別: 矢島 博文

保護者の方々も、 　日々自己研鑽・・・ 本日週休日にもかかわらず、 ワクワクした表情で、 登校してくる子どもたち。   学園に大きな夢、希望、期待を胸に・・・。 指導員が家に迎えに行った際も、 おばあちゃん、お … [Read more…]

長時間の学園生活を・・・ 今日から、児童生徒皆、 各学校、特別日課にて、 給食なしでの早帰り。   学園の教室にて、指導員と一緒に、和気あいあい・・・、 楽しく昼食を・・・。 学校でのこと、友達のこと、先生のこ … [Read more…]

豊かな心のはぐくみ・・・ 豊かな心 ⇒ 心の充実感 豊かな心とは、 物質的な豊かさではなく、心の充実感を指します。  心が豊かであると、幸せや感謝（ありがとう）の気持ちが増し、 ストレスを軽減することができます。 感謝（ … [Read more…]

大変とか・・・、   疲れたとか・・・ 　過去に経験のない早時期、「今」、インフルエンザが・・・。 　でも、子どもたちは、 毎日毎日、元気に・・・、 明るい笑顔で・・・。 この子どもたちのインフルエンザ予防対策、 素晴ら … [Read more…]

保護者・地域の深い理解、    温かな支援が・・・ ⇒ 初心に返りました。 初心って大事ですね。 素直に、振り返りも大事ですね。 素直に、振り返ってみました。 （自分の言動を）   本日、４人の方が来校してきま … [Read more…]

楽しい学びって・・・ 本日、各教室での学習を見ても思ったことは、 「楽しく学ぶ」ことこそ、子どもにとって、 ワクワクしながら学びであり、「よい学び」では・・・。   ある教室の子どもたちは、 室内運動場にて、ワ … [Read more…]

「学びの意欲」って・・・。 やる気　意欲　自信　⇔　ワクワク この方程式、考えてみてください。   本日、子どもたちと話をしていますと、 いろいろなことを話してくれます。 今週、学校であったこと 嬉しかったこと … [Read more…]

在校生、 保護者、 職員に感謝・・・ 　保護者の方々、職員の皆さんの 「教育立県彩の国学舎くき学園」への思いに感謝です。 本日、改めて感じた日でした。 本当に、嬉しい気持ちになりました。 逆に「ありがとうございます」と言 … [Read more…]

保護者との連携、  学校との連携の大切さ 　　安全、安心   子どもたちの「安全、安心」の言葉を考えた場合、 やはり、保護者との連携、 学校との連携が大切であると改めて感じました。   各家庭で待つ保 … [Read more…]

子どもの個性（特性）は・・・ 子どもって、皆「個性・特性」をもっています。 また、日によって、場によって、 その「個性・特性」の現われ方が違います。 この「個性・特性」の現われ方の違いが、 「変容」「成長」「ワクワク感の … [Read more…]