生きづらさ・・・
本日も、週休日の特別日課での学びを・・・。 (体験学習、体験的学習・・・) 水泳教室・・・、ワクワクサッカー・・・、 心技体ともに鍛える運動療育・・・ 手芸教室・・・、公園での地域の子どもとの交流・・・、 更には、青葉団 … [Read more…]
本日も、週休日の特別日課での学びを・・・。 (体験学習、体験的学習・・・) 水泳教室・・・、ワクワクサッカー・・・、 心技体ともに鍛える運動療育・・・ 手芸教室・・・、公園での地域の子どもとの交流・・・、 更には、青葉団 … [Read more…]
学びの意欲・・・ 意欲 やる気 ⇒ ワクワクさせることが・・・ (大人も一緒にが・・・、必要不可欠) 本日も、保護者から相談が・・・。 (どの保護者の方も思っていること) ある保護者か … [Read more…]
個性(特性)のある子どもとの かかわり、接し方、声かけは・・・ 困った子はいません、困っているのです。 日々、SOS信号を出しているのです。 ちょっとした仕草、ちょっとしたつぶやき・・・ 見落 … [Read more…]
学園の指導支援は・・・ 本日も、 恒例の月1回の職員会議(研修会)あり 保護者の皆さん、 学園の職員の言動を 見てください 知ってください そして ご理解してください ご支援ください。 教育立県彩の国学 … [Read more…]
家族のように・・・ 互いに理解し合って、 (楽しいときも、 嫌な気持ちになるときも、 もちろんあることでしょう、 どんな時でも分かり合う) 子どもたちは今日も元気よく、 学園へやってきま … [Read more…]
子どものメンタルを・・・ 子どもって、日々、心の葛藤をしています。 自尊心の低下、 自尊心を傷つけられることも・・・。 ある教室で、ある生徒の表情がいつもと違っていました。 指導員は、外で運動をしようと声を … [Read more…]
日々、知・徳・体の試練を・・・ その際、重要なことは、 互いに、分かり合おうという気持ちが大切・・・ ⇒ 支え愛、助け愛、協力し愛、認め愛、思い愛 ((逆に、悪い点に、目を耳を・・・とんでもないことですよね。 けなし合 … [Read more…]
3学期も2日終わりました。 このスタート時期に、 是非考えてほしいことが下記です。 子どもを育てるって・・・ (大人が、真の大人になることが・・・) 子どもを育てることは、 心身の成長を支え、 自立心を育み、 社会性を身 … [Read more…]
子どもとのかかわり・・・、 絆づくりこそ・・・ 親御さんと子どもの真のかかわりが、まず第一・・・。 学校の友達、先生との真のかかわり・・・、 (自尊心ガタガタになり、学園にくる子も・・・) &nb … [Read more…]
無上の喜びへの計・・・ 今日を笑って、ワクワクし生きる、 つらいときこそ、笑いましょう。 嫌な時こそ、ワクワクしましょう。 (そのようになるよう、 自分の心に呼びかける) 「夢」とともに … [Read more…]