社会体験にて多くの学びました
午前中、まず、SL見学をし、「今の電車との違い」を実際に見てたくさんのことに気がついたようです。特に、児童が言っていたことは、「石炭で動いたの?」「煙突が何であるの?」「車輪が大きいね」・・・・・など。次に、吉見百穴に着 … [Read more…]
午前中、まず、SL見学をし、「今の電車との違い」を実際に見てたくさんのことに気がついたようです。特に、児童が言っていたことは、「石炭で動いたの?」「煙突が何であるの?」「車輪が大きいね」・・・・・など。次に、吉見百穴に着 … [Read more…]
児童生徒が、フライングディスク競技の練習をしました。輪の中にデスクを投げ込む競技ですが、ある生徒は、10投中10回輪の中に命中しました。それも2回連続でした。周りの児童生徒が、「すご~い」という声が響き渡りました。ざわつ … [Read more…]
本日、地域のイベントがあり、本学園の児童生徒が招待されました。ゲームあり、クイズあり、プレゼントも頂きました。子どもたちは、社会とのよきかかわりとなりました。「こんにちは」「お願いします」「ありがとうございました」・・・ … [Read more…]
各児童生徒に対し、いろいろなデータ(この1か月の言動)を下に、生活プログラムを作成し、最適な支援ができるよう努めて参ります。今後も更なるきめ細かな観察・見守りもして参ります。子どもたちは、やはり、日々成長していますね。将 … [Read more…]
4年生の児童が本日より、本学園にて確かな学びを主に、豊かな学びも加え生活することになりました。ちょっと緊張感が想定されましたが、学園内に入るとすぐに自ら自己紹介をし、よろしくお願いしますと。その後、手を洗い、うがいをし、 … [Read more…]
昨日の人(友)とのかかわり方を少しだけ知った児童が、他の児童への声かけに優しさが見れました。体調が悪そうにしていた児童に、「大丈夫と」この一言に対して、目を見て、声はなかったですが、「大丈夫だよ」と言っている表情が見られ … [Read more…]
友との些細ないざこざ、これを被害者・加害者として指導も大切ですが、これを生かし、友(人)とかかわる力の向上につなげてこそ、重要と考えます。そのためにも、加害者の児童に対して、毅然たる態度はもちろん、温かな心・愛情を持ち、 … [Read more…]
小中学生を対象に、英語の授業が行われました。本日の授業でも「英語らしい」発音にポイントを置いて、指導されました。カタカナ英語にならないように、舌の動かし方に注意しながら、楽しく、繰り返し繰り返し学習しました。授業後には、 … [Read more…]
本日は、午前中、久喜菖蒲運動公園に行きました。公園内をグループで散策し、その際、植物観察、池の鯉に餌をあげたり、釣り人、散歩の高齢者の方々とおしゃべりをしたり、人とのかかわりの場が多々ありました。さらに、ボートに乗る際、 … [Read more…]
フライングディスク競技は、ディスタンスとアキュラシーの2種目あります。この2種目の練習を本日より始めました。ディスタンスは、どれだけ遠くへ投げれるかを競う競技です。アキュラシーは、標的の輪をめがけ、10回連続投げて輪に入 … [Read more…]