子どもたちに、今日１日、なんとなく過ごさせちゃったなんて思ったら、
親として、学校の教員として、学園の職員として・・・・、いいのでしょうか。
明日、県公立高校の受検です。
各中学校にて、諸注意の集会があったよう・・・。
学園に登校した生徒たちは、今日ね、学校の先生が、急にいろいろなことを言うんだよ・・・と。
受検直前に言うなんて・・・と。こっちは緊張しているのに・・・。
この言葉の裏に、何があるのか・・・？
学園職員は、この生徒の心（心理）をきちんと読み取り・・・、笑顔に繋げ、
以前からやってきたことを再確認を・・・。君は、「分かっているもんね」と。
更に、この生徒、満面の笑みを見せてくれました。
帰宅の際、明日、頑張ってくるからねと・・・。
ある指導員は、もしかしたら、明日の朝、サプライズがあるかもねと・・・。
この生徒、「えっ・・・」何々と、また、満面の笑み。
以上、ある生徒の学園でのことでした。
どう思われますか？
他の受検生も笑顔で帰宅していきました。
２３日、面接練習、「宜しくね」とも言って帰りました。
教育立県彩の国学舎くき学園は、登校後、何か一つでも、スモールステップでも・・・、
これが、非常に非常に大切と考えます。
本日、ある教室を見ていて感じたことです。
この子に対しては、このような手を使えば（計画性はもちろん、人によってスパンは違いますが）、
更に伸びそうだ（成長させられる）・・・、
この子に対しては・・・・、この子に対しては・・・・・、というように・・・・・。
子どもに、成長の「きっかけ」をつくるのが、我々、大人（大人の責務）です。
大人：親、学校の先生、我々学園職員、地域の方々・・・・・。
失敗してもいいじゃないですか・・・・、恥をかいてもいいじゃないですか。
「今」この時期に経験しておけば・・・・、社会人になった時、
必ず生きるはずです。
また、今なら、親が守ってあげられますよね。
今、成功体験、いい思いをだけをしていたならば、社会人になって失敗をした時、
対応が・・・、社会人になって初めて恥をかいたら、その時・・・。
「失敗は成功のもと」
失敗しても、その原因をつきとめてそこから学び改善していくことで、必ず成功への道が開かれるという意味です。
一度や二度の失敗にくじけるな、がんばれ、という教えです。
本日、学園でテスト実施、出来なくて悔しがる子どもたち・・・、
サッカー教室で、上手にできず、悔しい思いをした子どもたち・・・
「七転び八起き」
失敗しても転んでも何度でも起き上がってがんばる
教室で、理解できない、指導員に何回聞いても分からない・・・、でも、繰り返し指導員に・・・
サッカー教室で、上手にボールが蹴れない・・・、指導員に何度も教えてもらっても・・・、でも、更に出来るまで・・・
これは本田宗一郎がことあるごとに強調していた言葉として紹介されていたものです。
99％の失敗は決して無駄などではなく、失敗の結果として残るものは蓄積された技術と知恵であり、
それこそがお金に替えられない大きな財産だ、と宗一郎は常々言っていたと言います。
成功するためには失敗するしかない、失敗は進化のチャンスでもある、という考えです。
しかし一方で、失敗をしてもよいが、二度と同じ失敗をしないようにしなければならないとも言っています。
「失敗は成功のもと」ということわざにもここに大きなポイントがあると言えそうですね。
ある保護者との会話で、強く印象に残ったことがあります。自分の子に対し、厳しい選択をした保護者の方が、大変さは充分にわかっています。覚悟はしていますと・・・・。この言葉を聞いて、我々、学園職員として、トコトン支援をして、必ず、よりよい変容に繋げてあげたいという強い気持ちが湧いてきました。胸に熱いものも感じました。一緒に頑張っていきましょう・・・・・。
ある教室では、本当に本当に、きめ細かな指導支援を・・・・・。ここまであるのかというぐらいに・・・。返事の仕方、あいさつの仕方、話を聞く姿勢、椅子の座り方、言葉遣い、板書の仕方・・・・・。繰り返し繰り返し行っているのです。そして、やればできるのです。子どもって、大人の本気さ、真剣さがわかるのでしょうか・・・。
ある教室では、パソコンソフトを使っての学習を・・・・・。子どもは、興味津々・・・・・。この子が、こんなに学習に眼を向けるなんて・・・・。新たな発見であり、学びのきっかけになりそう・・・・。子どもに、いろいろな引き出しを・・・・と改めて感じました。