本日も、保護者の方々から・・・。
保護者（ご意見・感想等）があってこそ、
学園での適切な指導支援が・・・、改めて感じたところです。
保護者の方々の思い・願いを十分に生かしていきたいと・・・、
今まで以上に考えなければと・・・。
子どもの変容：成長＝保護者・学園、もちろん学校教育の指導・支援
お子さんの伸びしろ探し、可能性探し＝きめ細かな観察 実態把握
子どもに合った教育とは・・・。子どもに合った学びとは・・・、何か、
日々考えていくことが重要と考えます。
また、小さな信号、小さなSOSなど、見逃さないことが重要・・・。。
子どもたちは、学園での生活はいつも通り、心の笑顔ある学び、相談、時には言い愛も、
色々あってこそ、よりよい変容に繋がるのです。
日々、子どもたちは、心の葛藤を・・・
心の葛藤が大きな成長に・・・
心の葛藤、悩みを指導員に言ってくれるということ、指導員冥利につきます。
この子が、こういうことを考えるようになったのか・・・、
子どものちょっとした成長、本当に嬉しいものです。
本当の強い絆が・・・。
普段の子どもと指導員のかかわりが・・・。
教育立県彩の国学舎くき学園の職員皆、
日々、子どもの特性・個性把握、
伸びしろ、可能性探し・・・、
そして、適切な指導支援は・・・。
それには、教員経験だけでなく、
幅広い、専門的な知識が必要であり、
自己研鑽に励んでいるのです。
この研鑽が、我々にとって、「充実」に・・・。
そこには、子どもの真の笑顔があるから・・・。
保護者の方々も、我が子を見て、
我が子の成長・・・、我が子の将来を考え・・・、
相当、研鑽に励んでいる姿が、分かります。
会話をしていて・・・、
生活の記録を見て・・・。
保護者の皆さん、
心一つにし、明るい未来につなげましょう。