指導員の声かけも・・・・、

　　いろいろな工夫が・・・

・考えをゆさぶる発問

・多様な考えを引き出す発問

・端的で表現を吟味した発問など・・・・。

個性・特性に応じたいろいろ考えてのものと思われます。

事前の教材研究の成果でしょうか・・・。

　指導員が引き出す子どもの学習意欲

・できる喜び，分かる楽しさ

・ことばかけ５Ｗ１Ｈなど・・・。

ある教室で、体験の児童が来ました。

指導員が、その子の好きな音読を・・・。これだけで、満面な笑顔。

更に、３人の児童が一緒になって・・・。

更に、読めなかった漢字を、辞書を持って助け合いながら・・・、一緒に・・・。

心温かさ、人間性豊かさを感じました。

表情が暗かった体験児童も、笑顔で帰宅・・・。

遠くで見ていた保護者の方の目に涙が・・・。最高に、よい光景でした。

各教室での工夫が多々見られました。

子ども主体、対話的学びを・・・。

子どもをよりよく変容させる「魔法の言葉」

１　私って、ラッキー・・・

「私って、ラッキー」と思っていると本当にラッキーなことが・・・。「むかつく」「バカ」「チクショー」など、汚い言葉を使ったり・・・、心配、不安を口にしていると、その通りの現実を引き寄せて・・・・。・できる喜び，分かる楽しさ ・教師のことばかけ５Ｗ１Ｈ

２　ありがとうございます。

嫌なことが・・・、苦しいことが・・・あったら、すぐに「ありがとう」と１０回行ってみましょう。暗い思い、重たい思い・考えが消え、良いことに・・・・。

３　私って、素敵・・・

「私って、素敵」「僕って、素敵」いうように自分を褒めて、自分を応援してみましょう。「どうせ、私なんか」「どうせ、僕なんか」「私ってダメなんだ」「僕ってダメなんだ」と自分をおとしめると、その通りに・・・・・。

４　感謝しましょう・・・・

思い通りの結果が得られた時は、「・・・になって感謝します」と心の中で言いましょう。これからのことでも、「・・・できました。感謝します」と先に心の中言いきると・・・、そうなりますよ・・・・。

５　楽しかった・・・・

「楽しかった」と笑って言いましょう・・・。笑うかどに福来るという言葉があるように・・・・。泣いたり、つまらない、面白くないと思っていると、そういう自分になりがち・・・・。

６　大丈夫、上手くいくよ・・・・

「大丈夫、上手くいくよ・・・・」と安心するまで、何回も何回も心でつぶやきを・・・。どうしようと不安な時、悪いことに出くわした時、大丈夫、上手くいくよと・・・・。スムーズに解決が・・・・。

７　よかった・・・・

「良かったね」と人のことを一緒に喜んであげましょう・・・・。気分が明るく・・・・。人の幸せを祈ってあげましょう・・・。人にしゃべった言葉は、何倍になって返ってきますよ・・。悪口、文句、怒りは、人間力が低下に・・・・。

８　お陰さまで・・・・

「お陰さまで」と言っていると、みんなが味方に・・・・、楽しい、嬉しい・・・方向に向かって・・・。

心の教育の一環・・・、言葉の力って大きいものですよ。

　魔法の言葉、他にもたくさんありますよね・・・・。

是非、考えてみて・・・。

家庭でも、是非・・・・、使ってみて下さい。

　学校の先生も、是非・・・、参考にして頂ければ・・・。