知・徳・体バランスのとれた生活・・・

本日土曜日は、いつもとおり、確かな学び・・・、豊かな学び・・・、たくましい体力づくり・・・。

ある教室では、午前中は、45分の学びを2コマ・・・、自分で課題を決めて、指導員と仲間とともに・・・、本当に一生懸命に取り組んでいました。

昼食は、笑顔いっぱい・・・、美味しそうに・・・。

午後は、元中学校の校長先生が学校のグランドくらいの畑を持っており、その畑でサツマイモ掘り・・・、

休憩の際には、ミカンを自分でとって食べ・・・、

 

茹でた海老芋をいっぱい・・・。海老芋を蒸かしたものをそのまま食べる子が多く・・・

「とっても、おいしい」

「本当に海老の味がするーー」や「にゅるっとする・・・」、

「(海老団子と間違えたのか)俺のやつに海老はいってない」などなどと・・・。

 

 

畑に出ると子どもたちは根を見つけ・・・周りを丁寧に手でほり・・・芋の頭が見えると・・・掘る手がさらに進みます。

かといって、慌ててしまうと・・・大切な大切なお芋が折れてしまいます。

芋が折れないように、慎重に慎重に・・・・大切な芋を・・・

また、その芋ほりには、低学年の子、高校生・中学生が見事にタッグを組み・・・出てくる芋に・・・ともに、喜びを隠せない様子でした。

 

この畑の活動は・・・直に土に触れ・・・土から得られる恩恵を味で感じて・・・

自然の風音に耳を澄まし・・・土から出てくる恵みを目で味わう・・・土のにおいを感じる

5感を大切に使う豊かな学びです。

 

それに・・・その恵みを笑顔で迎え入れる・・・秋である今でしかできない学習でありました。

最後に・・・たくさん穫れたサツマイモを前にして・・・

子どものたちの笑顔・・・

お兄さん・お姉さんとともに収穫した思い出・・・

これが、秋の一頁として、心に残ったことでしょう。

五感をフルに使う収穫体験・・・

また、是非とも・・・来年もともに収穫を歓べたら・・・と思います。

 

また、運動でも寒風吹き始めのなか・・・・

サッカーでは、一週間考えておいた・・・サッカーの技能を、やってみて・・・友だちから羨望を受けたり

また、チームプレイとして・・・仲間を応援・・・だけではなく、しっかりとサポート

どの子も、楽しみにしていた今日の機会を十二分に生かし・・・精一杯プレイをしていました。

 

また、水泳でも向上心を活かし・・・先週の自分に打ち勝つつもりで、先週の結果を各々で反省してきた結果を

今日は、プールで・・・思う存分挑戦しました。

中には、3ステップも・・・4ステップも前へ前進する子どももいれば・・・

大器晩成・・・1ステップしか・・・という子もいます。

しかし、人間の目は常に前に向いているように・・・前へ前へと、向上していきます。

 

週末土曜日・・・机上だけではなく・・・

様々な形での・・・成長の日です。