本日も、保護者の方々から、いろいろな相談が・・・。
我が子への深い愛情を感じます。
悩みこそ、親心・・・、
先々、必ず、嬉しい思いが・・・。
親って、こんなものでは・・・。
今日もそうですが、
学校で楽しいこと、嬉しかったこと、
嫌なこと、苦しかったこと、悔しかったことなど、
いろいろな思いを・・・。
成功体験、失敗体験も・・・。
子どもって、こうやって成長していくのです。
この時期、親としては、
きめ細かな観察・・・、
温かな心で傾聴・・・、
子どものつぶやきをも聞き逃さず・・・、
子どもの言葉（心の言葉）に共感し・・・、
ちょっとでもよい点を探し、
「そうだね・・・、そうだったんだ」と共感してあげることが・・・、
子どもの心に安堵感、安心感を・・・。
トコトン見守ってあげましょう・・・。
当たり前だけど、なかなかできない・・・
晴れ晴れとした心で前向きに歩ませましょう・・・
家庭はすべての教育の出発点・・・。
親の背中を見て育っています。
「早寝早起き朝ごはんそして健康確認」といった生活習慣づくりや、
親子の約束など、
家庭で基本的なルールをつくることも大切です。
でも、時折、約束を破った際の親の対応に留意しましょう・・・。
本人がまずいことした・・・、わるかったと気づいているときに、きつく叱ったらどうでしょう・・・、逆効果では・・・。
子どもに対し、親が、子どもの心理をきちんと正確に読み取り・・・、別な話をし始めたら・・・、子どもは何と思うでしょうか・・・。
お母さん、お父さんは、「わかってくれているんだ」「もう絶対に同じ過ちはしないぞ」という気持ちになるのでは・・・。
時には、騙されることもあるかもしれませんが。
是非、ご家庭で、「親子のルール」「我が家のルール」を見直してみましょう。
甘えさせてやってください、甘やかすことは禁物ですが・・・。
花とは、一人一人の持っている‘よさ’と考えます。
‘よさ’は人生の得意技とも言えます。
時期が来たとき、内側から満ちるように、外に漏れ出るのが、
その人の持つ本当の美しさ（豊かな人間性）であると・・・。
野の花は、誰かに褒められて咲いているのではなく、時期がきて自然と咲くのです。
子どもたちの成長も、まったく同じでは・・・。
種か双葉のうちに早く咲こうとしても、その子、独自の花(よさ)は咲きません（見られません）。
肥料のやり過ぎや、一方通行の親の過剰な期待は、決して良くありません。
子育てについては、｢育てる」という視点だけでなく、
どの子も、子どもたち皆、
内に｢育つ｣力を秘めているという親の思い・考えが重要なのです。
コロナ禍、くき学園では、職員皆「子ども一人ひとりに対し、傾聴・・・、共感しながら、
「‘よさ’」を見つ出し、認め、褒め、伸ばす教育」の実現に向けて努力しています。
そして、「目指せ真の社会人」を目指した学びの実践と体験活動を充実させて、
子ども達の‘よさ’を伸ばし、気づかせ、感じさせ、「自立」に向け育んでいきます。
勿論のこと、
保護者の皆さんのご理解・ご協力そしてご支援、
各家庭での我が子へのしつけがあってからこそ、
今のお子さまの成長があるのです。
これからも、「継続は力なり」。
一日一日、一時間、いや３０分でも、大切にし、小さな成長に繋がります。
是非、毅然とした心、そして温かく包み込み見守る心をもって、
今まで培ってきましたものに、磨きをかけていきましょう。
＜ 保護者の皆さま、今こそ出番です＞
更なる我が子の躍動のために
晴れ晴れとした心で前向きに歩ませましょう、多少のリスクはあっても・・・
→
・お子さまの将来を展望し、自立に向けて、今、何をすべきか考えさせる
・将来、自分自身が働くことを、心に植え付けて、体にしみこませる
・毎日、小さな目標を立て、クリアさせる（自分の夢が見えてきます）
・得意分野を伸ばし、長所を見つけて伸ばし、自信をつけさせる
保護者の皆さん、一人で悩まず、考えず・・・、
一緒に一緒に、子どものために・・・
頑張っていきましょう・・・、晴顔っての気持ちで・・・。