本日、各教室、充実した生活を・・・。
ある教室は、校外学習：梨狩り・・・。
ある教室では、ものづくり体験・・・、
ある教室では、サッカー教室を・・・
ある教室では、確かな学びを・・・。
これらの学園生活を通して、
子どもたちは、新学期に向けての心構えを・・・。
本当に、子どもたちは、知・徳・体バランスのとれた人間力をはぐくんでいるのです。
一生懸命、頑張っているのです。
新学期からの学校生活のために・・・。
さて、コロナ感染防止、緊急事態宣言中、
新学期は、分散登校（市町によって違いが。学校によっても違いが）、
短縮授業などの情報が多々入ってきています。
各市町・・・、各学校での対応がばらばらであり・・・、
我々学園としても・・・。
一応、学園としては、
市の指示のとおり、
オンライン授業も授業であり、学校生活であるということで・・・。
放ディとしては、いつも通りに・・・。
学園としても、通常日程で行うよう考えていますが・・・。
これでよいのか、疑問が・・・、危惧することが・・・。
保護者の皆さん、子ども一人残してのオンライン授業大丈夫ですか・・・、
長時間（４５分、休み時間、４５分授業、休み時間、４５分授業、休み時間、４５分授業、昼食、更に、午後の学習・・・。）ですよ。
低年齢、個性のある児童生徒の集中力を考えると・・・。
また、登校できない人には、
オンライン（タブレット）とプリント学習をうまく組み合わせて、学びを支援・・・、
具体的にはどんな支援・・・。
オンライン学習は素晴らしいですが、
活用の仕方が・・・。
タブレットを配布したからよいのではないのでは・・・。
ちょっと言い過ぎましたかね・・・。
でも、もっともっと真剣に・・・。
我々、放ディ事業所等を上手に活用すれば・・・、ちょっとは・・・。
児童生徒は勿論、保護者も、
「安心」という気持ちになるのでは・・・。
放ディ事業所はそのためにあるのでは（ガイドラインに記載）・・・。
今こそ、将来を担って立つ子どものために、
学校教育と家庭教育の「真の連携」ですね・・・。
学校がいろいろな手を・・・。ここ、非常に「大事」と考えますが・・・。
また、低年齢層への感染拡大から児童生徒と周りの皆さまを守ること、
そして、児童生徒の学びを可能な限り保障すること、
その両面を考えてのこととは思いますが・・・。
いろいろ考えても、グッチっても仕方ないですよね・・・。
学園としては、子どものために頑張ります・・・。
保護者の皆さんも、頑張りましょう・・・、我が子のために・・・。
お仕事等で困っているご家庭・・・、学園は相談に応じます。
以上のことを、お読みになって、どうでしょうか・・・。
少々心配し過ぎでしょうか・・・。
考えすぎでしょうか・・・。