ある教室では・・・
1時間を10倍に！
1日を100倍に！
自分を（持てる力を）1000倍に！
この夏休みのスローガンとなるポスターが貼られています。
生徒たちは、一時間を・・・集中することで、いつもの10倍の向上を
そうすることで、一日を100倍の向上にして・・・
やがて持てる力を・・・1000倍にしようというもの。
だから、勉強も楽しいことも・・・10倍、一日で100倍、そして・・・自分を1000倍に
自他ともに認める・・・心も知も向上を・・・
この夏休みずっとやって参りました。
お盆が明け・・・その成果がいろんな子から・・・ぽちぽちと・・・
ある児童は、これまで時間的な感覚がどうしても薄く・・・いつも過ぎてから気がついていました。
しかしながら、規則正しい学習時間を繰り返し・・・
その中に、自分の心を躍らせているうちに・・・誰よりも先に、時間に気づくことができるようになっていたのです。
また、ある生徒は・・・いつも新しい情報に気を取られ・・・今やるべきものについては、中々集中して取り組むことが難しかったのです。
しかし、この夏休みで集中の枠の中と・・・その外にあるものが意識的に分けることができつつあるのです。
また、ある生徒は・・・生徒同士の会話に中々入ることが苦手でした。自分から意欲的に関わりを持つことが大変苦手だったのです。
しかし、毎日毎日・・・ある子たちが話しかけ・・・
自然とその輪の中に入り、笑顔で・・・自分から入っていくことが出来るようになりました。
また、とても聞き上手で・・・とても友だち思いなことも、周りには伝わり・・・真の心の通いが見え始めました。
そして、ある高校3年生・・・
将来の夢・・・夢を現実にするには・・・
なりたい夢・・・なれる夢・・・
そして・・・これから自分はどんな社会人となるべくがんばっていくのか？
どんな大学4年間にすべきか？
どうすれば・・・人の役に立てるのか？
関わってきた先生方の足跡・・・自分の両親の足跡・・・
これまでの自分の歩み・・・仲間たちの歩み・・・
これを・・・
学習で拡げた可能性に 夢をいっぱいつめて
夢でいっぱい拡げた心に 優しさをつめて
これこそ・・・持てる力を1000倍にした夏であったと思います。
その生徒の周りにはいつも・・・◯◯ちゃん！
と・・・生徒たちの笑顔の輪が拡がります。
今日も・・・ある教室では・・・こんな会話が
「◯◯先生！英語おねがいします！！」
「おっ！いいよ！」
「◯◯君！！一緒に英語やらない？1時間を10倍にしよう！！」
非常事態宣言下で、ますます不安になるコロナ禍・・・
くき学園では・・・十二分に感染拡大防止対策を施したうえで・・・
生徒たちの、学びと成長の場を守り続けていきます・・・・