今日も・・・絵具に水入れバケツ、そして、楽しい期待をバックに入れて・・・
しおりや、着替え、そして、ワクワクをバックに入れて・・・
子どもたちはくき学園へやってきました。
ある教室では、ときがわで・・・思いっきり、川で水遊び・・・
ばしゃばしゃと・・・水遊び、
ある子は・・・小さな沢蟹をさがし・・・
ある子は・・・小さな小さな小魚たちと・・・一緒に泳ぎ・・・
まるで、崖の上のポニョのように・・・・・
大自然の中で・・・大自然を友達にして
元気よく遊ぶ子どもたち・・・縮まった体を開放させ・・・
まるで、水彩画のような世界の中で子どもたちは笑顔で過ごしました。
また、ある教室では・・・千葉県立関宿城へ
関宿城は梁田氏によって室町時代に築かれた城です。
室町時代から続く城が・・・子どもたちの目にはどのようにうつったのか？
「おおきいね～～」
「テレビでみたことあるけど・・・実際はすごいね」
また、中で展示コーナーで見学し・・・
ある意味では城の中を探検・・・
何よりも、家族で行くのとは違った楽しみがあったようです。
その楽しみというのは・・・
教室とは違った顔が行った先では見えること・・・
体験学習の醍醐味は・・・豊かなコンテンツも大切ですが
その根底にあるのは・・・ハプニングも含めて、仲間とあった出来事でしょう。
そんな豊かな体験こそが、心を育て・・・社会性を育て・・・生活力を鍛えるのです。
そして、絵画の専門の先生をお招きして3日目・・・
子どもたちの個性を大切にしつつ・・・
個性を伸ばしながら・・・これまで、奇跡（軌跡）が画用紙に色とりどりと・・・
また、驚くような・・・個性があふれ出した絵が・・・
今年もたくさんできました・・・。
また、その魂のやり取り中に・・・
先生とのかかわりの中で、子どもたちの心が大きく成長した生徒も見受けられました。
この場をお借りして・・・
3日間、とても熱心にご教授いただき・・・誠に感謝いたします。
夏休みのちょうど折り返し地点近くだと思いますが・・・
豊かな学び・・・絶賛、進行中です。