今日も寒い風が吹く中・・・子どもたちは期待と夢を胸に学園へやってきました。
今日はサッカーの日。
ボール追いかけ一生懸命にグランドを駆け巡りました。
チームプレーも向上し・・・チーム一丸となる練習を今日も積みました。
そして、またチームの課題を背に・・・
それを、皆で解決していくことが・・・チームの成長であり、チームの個々の心の向上へとつながると思うのです。
夢を育てるサッカー。
心の成長が楽しみです。
宮沢賢治の「雨ニモマケズ」という、作品がありますが・・・
その一節の中で・・・
雨にも負けず 風にも負けず
雪にも夏の暑さにも負けず
丈夫な体を持ち
欲はなく決して怒らず
いつも静かに笑っている
1日に玄米4合と味噌と少しの野菜を食べ
あらゆることを自分を勘定に入れず
よく見聞きし 分かり そして忘れず
教科書にも載っていることもあるので・・・一度は目にしたことがあるのではないでしょうか？
欲のない・・・贅沢も言わず・・・真の静かに笑っている姿。
そして、見聞きしたことを理解し、忘れることない。
ある意味理想とした人物像ではありますが・・・
ある教室の・・・ある男の子が浮かびました。
その子は、いつも笑顔・・・
どんな生徒とも仲良くし・・・時々、誰かに納得できないことを言われてもさっさと忘れてしまう。
みんなから、〇ちゃんと呼ばれて親しまれている。
そんな彼は、いつもどんな相手にも自分から挨拶をする。
また、人のマイナスとすることを言わない。
それだけではなく、その人の面白さ、長所を読み取る。
しかしながら、口下手で・・・照れ屋でもある。
そんな彼の最大の特技は・・・聞き上手ということである。
その聞き上手である彼のおかげで・・・助かったという仲間も少なくないと思う。
こんな彼であるが・・・進路選択の時期がやってきた。
・・・・聞き上手これを生かした職業へ・・・進路へ・・・進ませることができないだろうか？
教員の私にとっては、嬉しい悩みの一つである。