土曜日はお楽しみ・・・サッカー教室。
今日もグランドでは・・・元気良い声援・・・気持ちの良いプレイが
何よりも・・・1つのボールを通しての、運動が・・・学習の基盤となったり
行動力となったり・・・何よりも、心づくりになったり・・・
あるアスリートが、どんなスポーツであれ・・・静と動があるものは、すべて作品（芸術）だ。
と、テレビで言っておりましたが・・・
今日は・・・どんな作品だったのでしょうか？？
さて、中学生の教室では・・・先週の私立の結果が、帰ってきており
また、ここから最終の追い上げとして、受験生たちはもう一度気持ちを締めなおしました。
また、現在・・・中2のある子は、間もなく受験生となる覚悟を作っていました。
そう・・・等身大の自分の姿が目の前にいるのです。
そんな中、ある生徒は・・・・せっせとレポートをやっていました。
途中、気持ちが向かないこともありましたが・・・何と沢山のレポートを終わらせたのです。
すかさず・・・「よくがんばったね！！（顔晴った！）」
また、ある生徒は・・・図形の証明問題をひたすらと・・・
そして、同級生にも一生懸命教えていました・・・・
また、ある生徒・・・・いつも体操服姿でしたが、今日は珍しく私服で・・・
そう・・・どの子も、みんな認めてもらいたいのです。
時々、認め方が大げさすぎて照れてしまうこともありますが・・・
それでも、誰かに認められたいのです。
私たちの最高の合理的配慮は・・・やはり子どもたちの居場所づくりであると思います。
だからこそ、認める・・・生きる力が育まれるのでしょう。