朝すぐは、中々集中できない中、時間を計りながらのタイム競争から始まり、各自が約二時間、休憩を入れながら集中して学習出来ました。各自の課題に取り組む姿は、真剣そのもので、鉛筆の机に当たる音が響くほど静かな教室でした。静かな中にも、質問をし話を聞く、正解して笑いもある。とても良い雰囲気で学習を進められました。午後は、昼食直前に来た児童の学習を約一時間取り、その間の他の児童は、都道府県かるたを行い、遊びながら学習をしました。みんな頑張ったので、その後は、宮代運動公園に出かけてサッカーやリレーをして、遊びながら体力作りをしました。みんな、疲れていましたが、笑顔も見られ楽しめた様子でした。
ある児童が、学園に来てすぐに遊び始めました。他の児童は学習をしていたのですが・・・指導員も午前中は、学習をやろうと話すも、反応しないで遊ぶ中、「時間を計るからね。よーい・・・」と声をかけると、「待って待って！」と始める準備をしてくれました。それからは、集中も出来て、あっという間に用意されたプリントを終わらせてしまいました。
私たち指導員であっても、気が進まない時はあるもので、それでもやろうとするのは辛いもの・・・児童も同じで、やりたくない、何で今やらないといけないの？と、気が進まない時があります。そんな時にちょっとした、変化球を投げると、それを受け止めようとしてくれます。気分良く学習できる環境を作れるように、児童から様々なことを日々学ばせて頂いています。