ほとんどの学校が、夏の休みに・・・・。
それに伴い、学園でも、
子どもにとって一番大切な「生活のリズム」を崩さないことを念頭に・・・・。
やはり、基本は「早寝、早起き、朝ごはん、そして排便」です。
ご家庭でも、朝ご飯は、必ず・・・・、宜しくお願いします。
時折、朝、何も食べていない子、ゼリー３個だけの子も・・・・。
学園登校後、勿論、手洗い、手・指のアルコール消毒、そしてマスク着用・・・。
これは、習慣になっています。
子ども自身が自ら・・・。
よい習慣と考えます。
子どもなりに、新型コロナ感染防止を考えているのでしょう・・・。
大切なこと「自助」の精神を身につけて・・・。
一つの心の成長の「証」と・・・。
もちろん、職員も、新型コロナ感染防止には万全を尽くしています。
朝、職員が、窓を開け換気・・・、エアコンを・・・・（一日中）。
机・椅子・ドアのノブは勿論、消毒アルコールを・・・。
空間除菌も、スプレーにて、また常時、吊り下げタイプのウイルス除去・除菌をも・・・・・。
登校後（手・指のアルコール消毒、教室にて再度、検温：おでこで行うタイプ）
朝の会を・・・、指導員からのお話、
学習１ 学習２ （途中、必ず、のどが渇いていな子も水分補給・・・）
昼食（もちろん、食事の前の消毒ソープで念入りに手洗いを）
昼休み（マスク着用が鉄則、ぬれたり、汚れがある場合は、学園備えのマスクに交換・・・）
清掃（清掃中はマスク着用・・・、清掃後はうがい、手洗い、手・指のアルコール消毒を）
軽運動（外の場合：マスクをとったり・・・、距離を置いて・・・など、工夫を）
学習３
休憩 おやつタイム
学習４ または、ビデオ視聴・・・
学習３、学習４は、各教室にて、校外学習をも・・・
帰りの会：児童生徒から・・・・、
指導員から・・・（振り返り：自分及び友のよかったことを・・・・）。
これが重要なのです。
自分の良かったところに気付かせ・・・、友の良い点に目を向けるためにも・・・。
今も学校に行っている子は、途中で登校に・・・・、
でも、スムーズに教室内に、学びの雰囲気に溶け込み・・・・。
仲間の心温かな雰囲気があり・・・・。
教室内は、家族って感じで・・・。
子どもたち皆、豊かな人間性をはぐくんでいます。
くき学園の特色の一つと考えます。
学力、体力、人間性・・・・。
知・徳・体バランスの取れた人間力を・・・。
ご家庭のご協力、ご理解があってのことです。
日々、感謝しております。
ある教室にて、指導員の講話がありました。受検に向けてのお話です。
受検生は、真剣に、指導員の顔を見て・・・・。
今が重要。受検まで半年。「もう」と「まだ」の言葉の取り方。自分の心との闘い。
全員伸びしろは。皆可能性は。
よい手本となる先輩が。特に手本とすべきある先輩を。親に真の贈り物を。学校の先生を・・・。
学園には、経験豊富な、各専門の先生が。
受検に対しても秀でた先生が。
講話の後、英語の授業を・・・・、目を輝かせて・・・。
また、ある生徒は、夜勉強をお願いしますと・・・。
その生徒は、最近、学びの意欲が非常に・・・。
皆が帰った後、１時間半ばかり学習を・・・・。
明日からの受験生の言動が楽しもであり、期待です・・・。
これには、
保護者の皆さまのご理解が・・・、ご協力が・・・・、
あってこそ・・・。
ある教室の児童ですが、
義務教育５年間、病気のため、ほとんど教科の勉強をしていませんでした。
ドクターの許可もあり、学園に・・・。
この児童ですが、勉強に対して、興味津々、意欲抜群・・・、
勉強に対して嫌がることが一切ないのです。前向きさを感じます。
次から次に・・・。
受け入れた子どもたちも、心温かく迎え入れたのです。
これ、学園にしては、当たり前のことですが・・・・。
各指導員も、この児童の今の気持ちを大事にし・・・・。
このお母さんは、学園に対し、深いご理解を示し、毎日送り迎えを・・・。
お母さん曰く、まず、残り半年、頑張りますと・・・・。
非常に大変なこととはわかっていますが・・・・・。
我々も、この言葉を真摯に真剣に受け止め・・・、「責任」という２文字を・・・。
トコトンやってあげようという気持ちに・・・。
家庭・学園が二者総体って感じで・・・。
これから、徐々に学園での生活時間を増やしていく計画を・・・・。
更に、過日、・・・・・、この児童の・・・・・学校の先生が３人、学園に訪れ、
学園での生活ぶり（学びの様子）を・・・。
更に、この・・・・学校の管理職の先生のご理解も立派なものです。
学校・家庭・学園、三者総体での指導支援体制の確立とも・・・・。
この児童は、必ず・・・・・。
今日１日、新たな生活を・・・・。
子どもたち皆、大きな目標に向かって、
一歩一歩、歩みだしました。
保護者の皆様、一緒に、頑張りましょう・・・・。