本日、師範の指導による毛筆教室が行われました。この教室を確実に継続して行っている子どもたち、特に、正しい筆の扱い、文字を丁寧に、払い・止めなど、すごく向上して・・・・・、更には、正しい姿勢、落ち着いた姿、素直な心、周りへの気遣い等が見られます。これも、豊かな人間性の向上であり、これこそ、確かな学びに繋がると考えます。
生きる力のはぐくみですね。
言葉だけ、口だけでは・・・・・、実際に行ってこそ（時折・・・、たまに・・・、気が向いたら・・・・って考えていては子どもは真の成長には・・・・）、子どもは、いつの日か大きく成長しているのです。いつの間にか、成長しているものです。
後で悔やんだり、後悔して・・・・、あの時やっておけばよかった・・・・と。
親として、ヤレやれは、良いとは思いませんが、仕向けることが親の役目であり、責務では・・・・・。
子どもの言うことを真に受け・・・・、子どもがこう言うのだから・・・・、子どもは、まだ子どもです。考え方も子どもです。子どもをよい方向に・・・・、親の・・・・と考えますが。子どもを信じることは非常に大事ですが、内容によります・・・。ここが重要であり、大きな岐路に・・・・。
同様に、義務教育終了時になってから、中学校３か年終わってから、後悔しても、後の祭りですよね。あの子は、・・高校に。進路の幅を広げるように、今家庭でできることを是非・・・・。将来に大きく左右してしまいます。
現時点で、学園で毎日、
確かな学び（知）、豊かな学び（徳・体）をしていた
中学校３年生ですが、高校に３人合格しています。
我々、学園は、職員皆、
日々、全知全霊、全身全霊をもって子どもたちの変容のため、手を尽くしております。
日々、相談には応じます。情報提供も多々致します
（元教員の経験を生かして、子どもを育ててきた経験を生かして）。
我が子って・・・・・、よく見つめてみてください。