本日、児童生徒の学習への態度が非常に良く、学びの雰囲気が出来ていました。
来校すると、手を洗い、うがいをし、指導員に学校のことを報告し（伝える力の育成）、宿題学習へとスムーズに流れていました。宿題が終わった児童生徒は、自分で出来るプリントを自ら進んでやっていました。
その後、おやつタイムでは、非常に和やかな雰囲気で、学びの雰囲気ではなく、気持ちの切り替えが出来ていました。
更に、おやつ後、自立活動では、補習としての学習、折り紙を折って手の器用さを・・・、運動機器で体力向上を・・・・、そして、○○コンクールへの作品づくりを行う生徒、などなど、一生懸命に取り組んでいた一日でした。
児童生徒の指導員として、嬉しい悲鳴です。
補足：いろいろなコンクール、展覧会には積極的に、くき学園の児童生徒として出品したいと考えています。