今日も楽しみにしていた・・・
英会話教室の日。
子どもたちは、知っている英語を使って楽しく会話をしていました。
そして、今日も自己紹介や・・・
身の回りの物など英語を使って学習をしました。
もちろん、当初の目標通り・・・
だんだんと・・・AETの先生が何を伝えようとしているのか？
AETの先生に何を伝えたいのか・・・
だんだんと・・・言葉だけではないコミュニケーションもできてきたように思えます。
もちろん、英会話教室を通して・・・
赤ん坊のころから、だんだんと言葉を覚えるように・・・
AETの発する英語を・・・真似をして・・・
実際に言ってみて・・・と、成長しています。
ここで大切なのは、やはり繰り返しやること！続けること！
今日の児童生徒の成長の成果はその中にあると思います。
中学生の教室では・・・
中一の学習中に、今日はこんなドラマがありました・・・
だんだんと、定期テストを繰り返すごとに緊張感を覚えてきたようです。
そんな中、ある生徒は少し投げやり気味になってしまいました。
そこで、その投げやりな言葉がついつい・・・口から出てしまいました。
恐らく・・・零れてしまったというのが、正しいと思います。
そんな生徒へ、仲間たちは・・・励ましましたが
どうも・・・いまいち心に届かないように見えました。
そこで、ある先生は・・・話を中断。
再度、生徒たちに振り返りを求めました。
そう、零れてしまった言葉ですが・・・本意はない言葉。
また、励ます言葉も・・・実は、テストへの圧迫のあまり・・・上っ面の言葉
お互いに・・・心が通じ合わない上っ面だけの会話だったことが
生徒たちの葛藤の心の中で見つけました。
勉強に真剣に向き合うように・・・
会話やコミュニケーションも・・・まっすぐに、真摯に、誠実なものであってほしいものです。
時には、本意とは別に・・・発してしまう言葉というのも、少なからずあると思います。
しかし、その中で大切なのは・・・心が通じ合うこと。
叫びにならない叫び・・・
泣きたいのに泣けない悲壮・・・
言葉では伝えきれない感謝・・・
ともに味わいたい歓び・・・
今を生きている鼓動・・・
これは、言葉だけでは通じません・・・心が通じ合ってこそのものではないでしょうか？
そんな、こころが通じ合う会話を・・・
葛藤期で心が成長しつづけている・・・生徒たちにこそ、日々積み重ねていってほしいと思います。