夏休みもあっという間に２週間が経ってしまいました。
この２週間で・・・とても大きな変容を迎えた児童生徒も・・・
徐々に変容の兆しが見えてきた児童生徒も・・・
日進月歩、くき学園で確かな学び・・・豊かな学びの下で今日も子どもたちはすくすくと成長をしています。
今日はAETの先生と英会話教室の日。
元気よく・・・GoodMorning！と先生にご挨拶。
それから、おもいおもいに習った英語を使いながら先生と進んで会話する子どもたち。
また、どうしても引っ込みがちになってしまう・・・ある子は・・・
今日は、ある中学生のお姉さんと一緒に、知っている英語を使ってAETの先生へ話しかける姿がありました。
この中学生との関わり・・・AETとの先生との関わり・・・
心と心がともにインスパイア（鼓舞）している様子が見えました。
また、英語学習において・・・小学校に導入される英語科教育に対する、学びでもありますが・・・
大切なのは、伝えようとしている相手に対して心で受け止めることの
大切なコミュニケーションも狙いとしています。
そして、最後に今日行った学習を他の児童や生徒へも伝えること・・・
そうすることで、生きたアクティブラーニングによって・・・よりよい予習・復習が各教室にて行われることを子どもたちと再確認しました。
午後は、教室で夏休みの宿題など・・・学習活動。
すでに、自由研究も目途がつき・・・残すは読書感想文だけになっている児童生徒もぽつぽつと出てきました。
この学習活動の中にも・・・
他の子との関わり・・・先生との関わりの中で・・・
確かに、心の中にもインスパイア（鼓舞）がされていると思います。
何よりも・・・この毎日の地道な活動こそが・・・より良い変容へ繋がり
明るい将来への、確かな道づくりに・・・
また、ある子は英会話の学習中。我慢を覚え・・・
時には崩れそうになりながらも、中学生の力を借りて・・・
笑顔で最後まで学習することができました。
ひとつの課題を乗り越えた子・・・それを、支えた生徒たち。
この関りは、素晴らしいドラマでした。