夏休みも残りわずかとなり、学園内での「確かな学び・豊かな学び」はもちろん、各自が夏休みの宿題、自由研究、絵、読書感想文・・・・など、自分で今、「やるべき学び」を意欲的に行っている姿が見られました。
また、学園内の学びとして、書道をやる児童生徒、公園に出かけ写生をやる児童生徒、まか玉をやる生徒、ビーズ作品を創る児童生徒・・・。
英語の授業も、基礎的なものはもちろん、受験英語までも・・・・・。子どもって凄いですね。どこまで成長するのでしょう・・・。授業の中での表情の変化がすぐ出ます。これもまた、指導者からすれば「わかる授業、伸ばす授業」には大変役に立つのです。
指導員と児童生徒はともに成長するのです。