週休日の過ごし方って・・・・・。やはり、「子どもを健やかにはぐくむために」を最優先すべきと考えます。学園でも、週休日に登校した子どもに対しては、特に、我が子意識を持って、愛の手を差し伸べる気持ちでかかわっています。本日も午前中は、個別学習をし、昼食は、家族的な和やかな雰囲気で・・・・、笑顔でみんなでおしゃべりをしながら・・・・。午後は、運動公園にて、遊具遊び、球技スポーツ、鬼ごっも・・・・。その後、おやつタイム、この時間も皆明るい表情で楽しそうに・・・・・・。笑顔って、本当に素敵です。その後、帰宅時間までは、各々、選択学習・・・・・。この際、指導員が一緒に寄り添って・・・・。甘やかすのではなく、甘えさせる感を持って・・・・・。帰宅の際、大きな満足感をカバンにいっぱいつめて・・・・・。この際の笑顔も素敵です。よい生活習慣を身に付けることをも狙って、週休日を過ごしています。
ご家庭でも、生活習慣についてお考えていると思いますが・・・・・。以下、参考にしていただければ・・。家庭環境と毎日の生活習慣が将来にも影響します。
１ 父 母 祖母 祖父など家族の健康状態も・・・・。運動不足、タバコ、肥満・・・・
２ 乱れた生活習慣：夜更かし、朝寝坊、運動嫌い、ストレス、偏食、TV・インターネット等ざんまい
自己実現のために、我が子の将来を考えて・・・・、現在と将来の健康を考えましょう・・・・。
生活習慣と学力の関係ですが・・・・、非常に深く関係しているのです。
学習テストの平均点を比べると：朝食をきちんと食べている 国語６４点 算数７８点 朝食をきちんと食べていない 国語４７点 算数６１点
生活習慣って見た目だけでは、わからないんです。今、生活の振り返りを是非・・・。
チェックしてみましょう・・・・・、参考にしてみてください。
１ 早寝早起きができている
２ よく、進んで運動している
３ ゲーム、インターネット等は、１時間以上やらない。
４ 朝ごはんは、毎日きちんと食べる（パンとスープ、野菜・・・ ご飯、味噌汁、野菜・・・・） お菓子を２つとか、ゼリー２つとか・・・は、絶対ダメです。
５ 自分のことは、自分でしましょう。
５項目全部○：素晴らしい生活です ４～３項目○：今の調子、更に頑張りましょう。２～１項目○：元気ですか・・・・、このままだと危ないです・・・・。
子どもたちは、毎日、本当に、いろいろなことがあっても、頑張っているのです。
子どもたちにとっての「５月病」・・・・、保護者の方々の出番です。今やらねば・・・・。学園でも、きめ細かに観察、声かけはしていますが・・・。小さな変化を見逃さないようにしましょう・・・。ここが重要。小さいうちに（心の乱れが小さいうちに）手を打ちましょう。学校等と連絡を（学園でも結構です）。
朝、体がだるい・・・、朝、気持ちが悪い・・・・など言い始めた時、注意。更には、朝、トイレに長くいるようなる・・・・、布団からなかなか出てこない・・・・、朝、自分の部屋から出てこない・・・・。
甘やかすのではなく、甘えさせることはよいですが・・・・・。「甘く」考えては絶対ダメです。
今、この時期を、どんな手を使っても、乗り切りましょう・・・・・・・。