全体活動として、現代アート、粘土工作、今日は、「ボンボン太鼓」づくりに挑戦しました。全体作業、少人数作業形式をとり、各児童・生徒、協力しあった姿が多々見られました。ものづくり、体験学習の良さを改めて感じました。家に持ち帰っていいですか。お母さんに見せる。お母さん、このボンボン太鼓、知っているかな？・・・・など、更に、これからも、「昔遊び道具」作りたいとも言っていました。
補足：フライングディスクの練習を真剣に行っている生徒の姿、他の児童生徒によい影響を与えていることでしょう。何かを感じ、何かに気づき・・・・、また、指導員がその方向に向かうように、指示している姿も・・・・。