気持ちの切り替える力ですが、今日の幼児児童生徒の言動を見てますと、すごく場の雰囲気を理解しての言動が見られる子がいました。その子を褒めたところ、以前、指導員に叱られ、その時に自分で考えたんですと。凄いですね。大きな心の成長です。
逆に、学習の雰囲気を壊す児童の姿も見れらました。この子は、今日、指導員に叱られていました。どう考えたか・・・・・・・。別な指導員、更には、ある生徒が心のケアーはしていました。
このように子どもたちは、いろいろな場を経験して成長していくのです。
本学園の合う言葉「心の成長」「人間性の向上」です。幼児児童生徒、変容があってこそ、指導員の喜びなのです。変容がないのなら・・・・・・。ごまかし指導は・・・・・・・。おべっか指導は・・・・・。
やはり、指導・支援の基本は、RV・PDCAですね。