今の子どもたち、

「自分色」に光っています。

更なる成長のために・・・

 

ご家庭でも、

下記を参考に話し合ってみてください。

 

一つ目は、「今年度残りの期間で何をするかを明確にすること」です。
学年によって、おのずと違ってくるものです。

しかし、共通していることは、将来の自分の姿を思い描いて、

今年をどう過ごすかをはっきりさせることです。
登山で言えば、

どの山に登るのかを決めれば、

その山がどんな山で、どんな装備を必要とするのかが決まってきます。

残りの日々、

ここまでやろうと目標ができるはずです。

是非、皆さんも、将来何になるのかをしっかり考え、

そのための過ごし方を考えてほしいと思います。

 

二つ目は、

「意識を変え行動を変えてみよう」ということです。

皆さんは、

巨人軍、大リーグで活躍していた松井秀樹選手をよく知っていると思います。

彼は、高校時代からホームランバッターで、

３年生の夏の甲子園では、

５打席すべて敬遠されたことで有名になりました。

彼は敬遠されても、

ひとつも表情を変えず、自分のやることを全力でやっていました。

それは、日頃から監督に教えられた言葉をかみしめ、

自らに厳しく野球の道をひたすら追究してきた姿があったからだと思います。

 

その言葉とは、

「意識が変われば、行動が変わる。

　行動が変われば、習慣が変わる。

　習慣が変われば、人格が変わる。

　人格が変われば、人生が変わる」です。

 

松井選手は、将来あるべき姿を見つめ、

小さなことに惑わされずに、

今やるべきことに全力を尽くせるよう、

自分を変えていったのです。
今、悩みの一つ、

もう少しで、新たな学校に入学、進級して学年が変わり・・・、

だからこそ、

「今」ここで、ちょっと勇気を出して行動を変えて、

イメージチェンジをしてみましょう。

 

ある教室では、受検生が、この一週間、毎日、

夜勉強として、受検の面接練習を・・・。

大したものです。

こんも一週間、面接室への入り方、出方の練習を

繰り返し繰り返し・・・。

一人が行い、他の仲間が、良い点を示すのではなく、

ちょっと厳しめに、「ここダメ」と悪い点を指摘しているのです。

この言葉のキャッチボール、

生徒たち皆、素直な気持ちで受け止め、

一つ一つ悪い点がなくなり・・・、

理想的な出入りの姿に・・・。

 

やはり、毎日、この練習をしている生徒は、

その学校の受検生において、一番よい出入りができることでしょう。

でも、この生徒曰く。

「学園の受検生皆が、完璧になるようになろう」と言っていました。

この言葉、最高に「素敵」です。

自分だけでなく、みんなが・・・、

こういう考え方、本当に、「心の成長」を感じます。

 

保護者の皆さん、

「今」こそ、

我が子にできることをしてあげましょう。

背中を温かく押してあげましょう。

 

 

ある教室で、ある児童が、音読をする際、

指導員が、他の児童に、勉強中ごめんなさい、

・・さんが音読をしますので、

静かに聞いてみましょうと。

子どもたちは、すぐに、音読をする児童の方に、目を向け・・・。

 

これも心の成長の一つ。

 

音読をした子は、

きちんと立って、

姿勢良くし、

元気に明るく、

心をこめて読み始めました。

みんなの前で、

音読をすること、すごいですよね。

勇気が・・・、

前向きな心が・・・、

みんなの為に・・・、

この児童は、大きく大きく心面が成長しているのです。

読み終わって、

聞いている子たちに、感想を聞いてみると・・・、

すごく上手でしたと・・・、

１００点満点ですと・・・。

周りの子たちにも、よい刺激になったようです。

 

さらに、ある子が、金賞になった書き初めの作品を、指導員に・・・、

ここでも、指導員が、みんな、勉強中ごめんなさいと言いながら、

これを見て下さいと・・・。

周りの子たちは、すごい・・・、すごく上手と。

 

　別な子が、国語の１００点のテストを指導員に・・・、

これも同じように、これ、見て下さいと。

同様に、凄い、僕も頑張ろうという声が・・・・、

⇒

この教室のよさが凄くすごく表われていました。

「みんなで頑張ろう」という気持ちの表れなのでしょう。

愛の手をもって、

　晴れ晴れとした心で前向きに・・・・・。　

　　　お子さまの未来を輝かせましょう・・・・・