くき学園では子どもたちの成長を実感する毎日です。
この時期は、親としても「うちの子は大丈夫なのかな」と心配になることもあるかと思います。
そこで、今日は、子どもたちが少しずつ増やしている「できるを増やす力」についてお伝えしたいと思います。
「成長」という言葉を使うと、大きな変化や成果を想像される方もいらっしゃるかもしれません。
しかし、子どもたちの成長は、小さな歩みの続きで成り立っています。
たとえば、先日は自分では解決できなかった問題に挑戦し、他の子の力を使いながらも解決できた子がいました。
これも一つの「できるを増やした」例です。
親として「できるを増やす力」を支えるためには、どんなことができるのでしょうか？
一等に「頑張りなさい」と声を掛けるのではなく、
子どもたちが実現した小さな成功を認め、誇りに思えるキャッチボールを付くけていくことが重要です。
実は、子どもは大人が思う以上に自分を見つめ、自分なりに成長をしようとしています。
これは、単に学力の向上に限らず、他者への気遣いや、難しい状況でも気持ちを突き通す力など、いわゆる「人間力」の成長も含まれます。
その成長は、親が気づかないところでも着実に進んでいるのです。
子どもの成長を応援する上で重要なのは、親自身が「子は出来る」と信じることです。
「信じる」という行為は、言葉や態度を通じて子どもに伝わります。
たとえば、実現できたことに「すごいね」と何気なく言うだけでも、子は自分に自信を持つきっかけになります。
これが「できるを増やす」原動力に繋がっていくのです。
ある親の方から聞いたはなしに、「子どもの他人との関わり方が変わった」という例がありました。
学校で、小さな調整作業を任され、うまく出来なかったけれど、任せられたことを他の子と一緒に考えながら終わらせることができた。
それを見ていた他の学生が「今度任せてみようかな」と言い出したのです。
このように、一人の成長は周囲も鼓舞し、さらに統合とチームワークを生むのです。
わたしたちも、その「できるを増やす」力を定着させるために、
ある突破反復や問題推理力を高めるアクティビティを緊張感をともないかつ気持ちの充実を持たせるように設計しています。
これは、ただ単に任せて終わりではなく、小さいけれど大きなやりがいを再認証させていくための手段です。
子どもは、これからも日々、新たな挑戦の中で、できるを増やしていきます。
その成長を親子両側で見守り、喜び、一緒に活動を創造していく中で、小さな「出来た」を大切にしていきましょう。
新たな機会を横にして、成長の魂と共に、これからも小さい「満足」と「創造」のサイクルを繰り返していくべきと考えています。
また、子どもたちの成長は多くの恩恵を産みます。
子どもたちの成長は、周囲の大人にも多くの恩恵をもたらします。
それは、単に目に見える成果や結果だけでなく、彼らの成長過程に触れることで得られる気づきや喜び、
そして成長を共に体験することから生まれる深い満足感にあります。
指導員として子どもたちに関わる中で、彼らが困難を乗り越えたり新たなスキルを習得したりする瞬間に立ち会うことは、大きな喜びです。
たとえば、授業で分からなかった問題に自分の力で解答できるようになったり、
グループ活動で周囲と協力しながら新しい方法を見つけ出したりする姿は、指導員にとって何よりも励みになります。
また、指導員自身も、子どもの成長を支えるために試行錯誤を繰り返す中で、教育の奥深さや自身の指導力の可能性に気づかされることがあります。
子どもたちが挑戦を乗り越える姿を見ると、教えることのやりがいや教育の意義を再確認する機会となり、それが自己成長にもつながるのです。
さらに、子どもたちの成長は学校全体の活力をも引き出します。
一人ひとりの成長が積み重なることで、学級や学校全体の雰囲気が変わり、より良い学びの場を作り出す循環が生まれます。
このような変化を目の当たりにすると、指導員として「次も頑張ろう」という気持ちが自然と湧いてくるのです。
親として、子どもの成長を見守ることほど感動的なことはありません。
初めて歩いた日、字を書いた日、友達と笑い合う姿――それらは親にとって小さな奇跡の連続です。
子どもが新しいことを学び、挑戦を乗り越えていく姿を見ると、「自分も頑張らなきゃ」と励まされる瞬間が少なからずあります。
さらに、子どもの成長を通じて、親自身も新しい視点や価値観を得ることができます。
たとえば、子どもが学校で学んだことを家で話してくれると、親も新しい知識を共有できたり、
子どもが直面する悩みに共感する中で、自分自身の幼少期を思い出したりします。
これらの経験は、親としての役割を再確認させてくれると同時に、自分自身の人間的な成長を促すものでもあります。
また、子どもの成長を通じて、家庭内の絆が深まるという恩恵もあります。
親が子どもの挑戦を応援し、小さな成功を一緒に喜ぶことで、家族全体の雰囲気が明るくなります。
たとえば、子どもが目標を達成したときに家族でお祝いをすることは、
家族全員が共有する大切な思い出となり、家庭の絆をより強固なものにします。
子どもの成長がもたらす喜びを共有する
子どもの成長の恩恵は、指導員や親だけに留まらず、周囲の人々にも広がります。
学校や地域社会の中で、成長する子どもの姿は周囲に希望や勇気を与え、コミュニティ全体を活気づける力を持っています。
そして、この成長を支える大人たちは、自身も子どもたちから多くの学びを得ているのです。
子どもの成長は決して一方的なものではなく、親や指導員、そして周囲の人々に多くの恩恵をもたらしてくれます。
この喜びを共有しながら、彼らの未来を共に応援していくことこそ、私たち大人の最大の役割なのかもしれません。