子どもは、親や周囲の大人からの反応を通じて自分の価値を見出し、自己肯定感を育てていきます。
その中でも「認められること」と「褒められること」は、子どもの成長において欠かせない要素です。
これらは、子どもの心を育む土台となり、生きる力を養う重要な手段となります。
まず、「認めること」について考えてみましょう。認めるとは、
単に成果を評価するだけでなく、子どもの存在そのものや努力、プロセスを受け止めることを指します。
たとえば、「宿題を頑張ったね」と努力そのものを認めることや、
「○○ちゃんがいてくれるだけで嬉しい」と存在を肯定する言葉を伝えることが該当します。
こうした言葉がけを受けることで、子どもは「自分はここにいてもいいのだ」「自分は大切な存在なのだ」と感じられるようになります。
認められることは、子どもの心の安定をもたらし、自信の源となるのです。
次に、「褒めること」の大切さについて触れます。
褒めることは、子どもの行動や成果に対して肯定的なフィードバックを与える行為です。
「すごいね」「上手だね」という言葉を受け取ることで、子どもは達成感や自己効力感を得ることができます。
しかし、褒める際には注意も必要です。具体的で誠実な褒め言葉が重要です。
たとえば、「絵が上手だね」という一言ではなく、「絵のこの部分がとても丁寧に描けているね」と
具体的なポイントを褒めることで、子どもは自分の努力や工夫が認められたと実感しやすくなります。
また、褒めることにはタイミングも大切です。
努力した直後や成果を出した瞬間に褒めることで、子どもは自分の行動とその結果を結びつけやすくなります。
たとえば、苦手な算数の問題を解けた時、「ここまで諦めずに考え続けたから解けたんだね」と言えば、
子どもは努力の大切さを学ぶと同時に、自分に対する自信を深めることができます。
一方で、認めることや褒めることを怠るとどうなるでしょうか。
子どもは、自分の存在や行動が周囲に受け入れられていないと感じるかもしれません。
その結果、自己肯定感が低くなり、失敗を恐れて挑戦を避けるようになる可能性があります。
また、褒められない子どもは、自分に自信が持てず、他者からの評価ばかりを気にする傾向が強くなることもあります。
これを防ぐためにも、大人が意識的に子どもの小さな努力や成果を見逃さず、適切に認めて褒めることが求められます。
くき学園でも、叱られて気づいた・・・なんていうこともあります。
しかし、大きく成長するのは・・・認められた時、褒められた時なのです。
名前を丁寧に呼ぶことももちろん認められているということです。
さらに、誰も気づかないようなことを
子どもの良いところを見つけ、さらに、それに価値をつけること
これが大きな変容へとつながる可能性が高くなるのです。
さらに、認めることと褒めることには、親子の信頼関係を築く効果もあります。
日常生活の中で、子どもの行動に関心を持ち、それを言葉で伝えることで、
子どもは「自分は大事にされている」と感じることができます。
その結果、親子間のコミュニケーションが円滑になり、困ったことがあった時に相談しやすい関係性が生まれるのです。
最後に、「認めること」や「褒めること」を実践する際には、大人自身の心の余裕も大切です。
忙しい日常の中で、つい子どもの短所や失敗に目が向いてしまうこともあるでしょう。
しかし、そんな時こそ意識的に子どもの良い点や頑張りを見つけ、肯定的な言葉をかける努力をしたいものです。
その積み重ねが、子どもの心を育てるだけでなく、大人自身にもポジティブな影響を与えてくれるでしょう。
子どもにとって、「認められること」「褒められること」は、心の栄養です。
これらを通じて自己肯定感や自信を育むことが、豊かな未来へとつながります。