学習の合間（宿題を終えて）に、公園にて、走り幅跳び、鬼ごっこ、鉄棒、ブランコ・・・・・、元気に、友と仲良く、明るく過ごしました。笑顔がいっぱい見られました。こういう時間も必要な感も・・・・・。また、ある児童は、プランターに花をきちんと植えてくれました。このように、「学習の合間に」。この点を今後の課題と、子どもたちの言動から教えられた一日でした。気持ちを切り替える力、パターンを切り替える力・・・・・・、子どもの成長（よりよい変容）って・・・・・・。
補習の際では、繰り返し行ったためか、ある生徒は、問題を完璧に解いた時の「満面な笑顔」、「やったという表情」本当に素敵でした。保護者のお迎えの際、その生徒の表情も非常に良かったです。これも、親子の絆の深まりに繋がっているように思えました。
やはり、保護者は、我が子の笑顔が一番嬉しいのですね。当たり前ですが・・・・・。