今、保護者の皆さん、いろいろと・・・。

悩むのではなく、前に進むように考えましょう・・・。

 

本日も、３家庭の保護者の方が来て、お話を・・・。

 

 

新学期が始まり、１週間が・・・。

お子さんの生活リズムはいかがでしょうか・・・。

大人の動き次第で・・・、大人の責務

 

 

本日も、学園では、

すべての子どもたちは、子どもなりに一生懸命に（新たな学びの環境の中で）、

新たな友だちとのかかわりも良く、学びの雰囲気が、驚くほど、

以前より良くなってきているように思えます。

毎日来ていた子どもたちは、夏休中の学園生活の延長のように、

学校でも自覚し、学びを・・・

（学園での夏休み、朝の会、学び、昼食、学び、清掃、帰りの会・・・）

 

今、学園では、その子の「カラー」をよりよい色に染めることを、

「心づくり」と考え、子どもの変容こそ、我々指導員の責務と・・・。

個性・特性は、勿論皆違いますが・・・。

その子のカラーを輝かせることは、大人の持って行き方次第で・・・。

だからこそ、

学園に、毎日毎日来ている子は、特にその変化が見られます。

「３歩進んで２歩下がる」

「２歩進んで１歩下がる」の繰り返しが・・・。

こんな考えでよいと考えます。

 

 

学校教育もまったく同じであると考えます。

1歩下がっても、２歩下がっても、そこに目を向けるのではなく、

１歩進んだことを・・・、スモールステップしていることに目を向け・・・、

子どもを無理に引き上げるのではなく、

背中（心）をちょこっと押してあげましょう

（適切な声かけ、適切な手法で・・・）。

 

 

ご家庭ではどうでしょうか。

お子様の健やかな成長を願っての言動（よきしつけ、よき会話）をしていることでしょう。

例えば、「子どもの言葉に、今日、○○やったの、すごいね。」

「今日、先生に褒められたの、良かったね。」

「正直に話してくれたわね」、

そしてお子様の目を真剣に見て、

耳を傾け、話しを聞く姿勢こそがが、

更なる「やる気」に繋がります。

 

このやる気が、「心」の色づくりなのです・・・。

 

当たり前だけど、なかなかできない・・　

　　　焦らないことです

～晴れ晴れとした心で前向きに歩ませましょう～

 

家庭はすべての教育の出発点。

「早寝早起き朝ごはんそして健康確認」といった生活習慣づくりや、

親子の約束など、家庭で基本的なルールをつくることが大切です。

是非、ご家庭で、「親子のルール」「我が家のルール」を見直してみましょう。

簡単なことで、よいのです。

すぐできることで、良いのです。

 

二度とない人生だから（「詩」、心に感じるものが・・・・）

二度とない人生だから

のぼる日、しずむ日　　まるい月、かけてゆく月

四季それぞれの　　星々の光にふれて　　わがこころを　　あらいきよめてゆこう

二度とない人生だから

まず一番身近な人たちに　　できるだけのことをしよう

自分に負けず　　こころ豊かに接していこう

 

 

失敗してもかまわない（失敗体験）。

小さな成長こそ、認め合おう見守ってあげましょう

 

保護者の皆さん、上記をご覧になって・・・。

是非、我が子を見る目、育て方に・・・、

生かしていただければ幸いです。