夏休み1日目・・・
本日より夏休み1日目が・・・。
子どもたちは、朝から、笑顔で登校してきました。
ある児童は、「今日から夏休みだぁ」と。
「でも、学園で勉強するよ」と。
凄い意気込み・・・。
どうしたのかと聞くと、
僕ね「この夏休みで、1学期の勉強をしっかり復習するんだ・・・、
お母さんと約束したんだもん」と、
あっさり言うのです。
お母さんは、お仕事、僕のために頑張ってくれているんだもん、
だから、僕も一生懸命に勉強して・・・、
「先生が言うように絶対、高校に行くんだもん」と。
親子の絆の強さでしょうか・・・・・。
心が通じ合っているのでしょうか。
理想的な親子に思えます。
親は子供のために・・・・、
子は親のために(親に喜んでもらうために)
幼児児童たちは、午前中は、宿題をやっている子、
1学期に勉強したことの復習プリント(学園で用意したもの)を、
一生懸命に取り組んでいました。
午後は、猛暑のため、外には出ずに、昔の遊びを・・・。
空き教室で、軽い運動を・・・。
おやつタイムは、アイスクリームを・・・
笑顔がいっぱい見られました。
この笑顔、本当に「素敵」です。
サッカー教室では、
熱中症対策として、
水分補給は勿論、
休憩も多く入れ、
子どもの表情をきめ細やかに、
観察、声かけ等・・・。
やはり、子ども健康第一に考え・・・。
子どもたちは、笑顔で帰って行きました。
また、
あるサッカークラブの指導員の先生との対話も・・・。
子どものために。
ある中学生は、帰宅前、ある指導員と将来像の話を・・・。
この生徒が、帰宅時間まで、中学校の数学の復習やりたいと言い出し、
正の数・負の数、文字式の計算を・・・・。
考え方をちょこっと、簡単に説明し、
ヒントを出すと問題を意欲ある表情で・・・、
この30分間、この子にとって、
人生を大きく変える岐路に・・・。
帰宅時間になると、
また、先生お願いしますと。
この意欲こそ、「学びの意欲の目覚め」と考えます。
子どもに、大きな夢をもたせ、そのためには・・・、
これらの話をしっかり聞き、
子どもなりに理解し、
そして、学びの意欲に・・・。
改めて感じました。
大きな目標を立たせ、
それに向かって、
一歩一歩、
着実に歩んで行きましょう・・・。
お父さん、
お母さん、
我が子の伸びしろ、可能性を信じましょう。
諦めたら、終わりです。
心面の支援を是非・・・。
保護者の皆さん、
一緒に一緒に頑張りましょう。