本日、ある児童の保護者が、来校し、我が子の学ぶ姿を・・・。

我が子の変容ぶりを・・・、我が子の成長ぶりに・・・。

保護者の嬉しそうな眼がしらの涙、印象的でした。

大人としての上から目線でなく、

子どもの頑張り度に視点をおき・・・。

認め・褒め・・・、これでこそ・・・。

理想的な親子に見えました。

指導員として、指導員冥利に尽きます。保護者（おじいちゃんも）の来校に感謝です。　　　

 

やはり、ご家庭、学園、二者総体で、

子どものことを最優先に考えてこそ、よりよい変容に・・・・・。

そして、最も大切なことは、親の気持ち、親の本気さ・・・。

ここを第三者が適切に助言等してあげてこそ・・・。

 

子どもって、本当にかわいいものですね。

お母さん、お父さん、頑張っているとは思いますが、

更なる頑張りを・・・。

我々、トコトン応援します・・・。

 

全て子どものためです。子どもたちの将来のためです。

 

 

幼児児童は、皆笑顔での登校。やはり、笑顔っていいですね。子どもたちにとって、「心の居場所」になってきているのでしょうか・・・。

子どもの声：大きな声で、先生、今日も勉強教えてね・・・・、明るい表情で、先生ね、今日は・・・・があったんだよ、などなど・・・。

実際の学習も、意欲的に取り組んでいました。学びを苦ではなく、習慣になってきているのでしょうか・・・。

 

 

ある児童が、元気よく満面な笑みで学園に・・・。勉強もしっかり行い・・・、その後、公園に・・・。

そこで、ちょっとした心の乱れが・・・。

地域の子と価値観の違いが・・・。

これって、あって当たり前と考えますが・・・。

昔なら、「こんなこと」って感じでしたが・・・、今、この時代は、怪我とか・・・、親のことを考えたり・・・と。

毎日、良いことばかりではあるはずがないですよね。

良いことばかりでしたら、どんな大人になるか、逆にすごく凄く心配になります。

今、子どものうちに、いろいろと失敗を・・・、多種多様な心の乱れも・・・、成長過程のひとつであると考えますが・・・。

価値観の違いこそ、ヒトを育てるのでは・・・。豊かな人間性のはぐくみにつながるのでは・・・。

子どもを育てるって、大変大変・・・、だからこそ、大きく変わり・・・、やりがいのあることであり・・・、最後に大きな大きな喜びに・・・。

５年後、１０年後、更には２０年後に、あの時、こういうことがあったねと・・・。

だから、今、顔晴れの気持ちで・・・。

ある指導員の器の大きさを感じ、これもまた「ドラマ」であり、他の職員にもよい教訓に・・・。

子ども、職員ともに、成長に・・・（共育）。

 

 

保護者の皆さん、体裁・・・、体裁・・・なんか考えてはダメです。本気で・・・、本気で思い、本気で愛し、本気で寄り添って・・・。

我々教育立県彩の国学び舎の職員皆、すべてにおいて「本気」で、日々、指導支援にあたっています。隠し事なく、一緒に一緒に考えていきましょう。

 

中学生においては、この時期に、中間テストをすごくすごく意識しているようです。

今日、数学の・・・教えて下さいという生徒。社会はどこをやればいいんですか・・・。理科の勉強わからないんだけど・・・。

本日は、５教科の先生が指導していたため、子どもたちは、満足感を持って・・・。

本当によく頑張っています。

夢実現のために・・・。

 

 

ある中学生が、指導員に対し、自分の考えを素直に言ったようです。

そして、別な指導員に、「ちょっと言い過ぎてしまったかなぁ」とちょぴり反省の弁を・・・。

これって、あっていいことと考えます。

子どもって、言いたいのに言えない子がいるのにもかかわらず・・・。

この子にとっては、大きな大きな成長であると考えます。

自分の心のコントロール力に気がついたように思います。

今後も、この繰り返しで、更なるヒトつぃて成長に・・・、そして、立派な大人になうことでしょう。

 

 

高校生においては、日々、学校の学習を繰り返し行っていますが、飽きることなく、意欲的に取り組んでいます。

こちらも、中間テストを意識しての学習に入りました。

学習スキル向上こそ、ライフスキル、ソーシャルスキル向上に繋がったいるのも確かです。

人として大きく大きく成長しています。

 

 

ある高校生は、遅い時間にもかかわらず、もう少しもう少しと・・・、ある指導員は、嫌な顔、一切せず・・・、笑顔で、「じゃ～やるか」と・・・。

真剣な学びを・・・。

この雰囲気こそ、この高校生の確かな学力・豊かな人間性の向上につながると考えます。

これ、教育立県彩の国学舎のよい点のひとつであり、子どものためなら、トコトン行うという姿です。

 

 

子どものすべての言動（良いこと悪いこと）、「成長」です。

自分づくりをしているのです。

 

 

ある職員は、ある職員のために、一生懸命に・・・。

この一生懸命さは、実は、学園のためであり、子どものためなのです。

これも、教育立県彩の国学舎くき学園のいい点と考えます。理想的な組織であると・・・。

 

保護者の皆さん、

学園は、毎日、「ドラマ」です。

ご家庭でも、是非、「ドラマ」化を・・・。

ドラマ　＝　子どもの成長