自尊心を・・・
トコトン寄り添って 自尊心を・・・、 子育てにて、非常に重要なのです。 学園での指導支援において、 「自尊心」を念頭に・・・、 意識しながら・・・。 本日も、ある教室で、児 … [Read more…]
トコトン寄り添って 自尊心を・・・、 子育てにて、非常に重要なのです。 学園での指導支援において、 「自尊心」を念頭に・・・、 意識しながら・・・。 本日も、ある教室で、児 … [Read more…]
子どもの成長は、 大人次第・・・ 下記を参考に・・・ 大人は,子どもの人格や能力を否定することなく, 行為だけを叱れば,子どもは精神的に傷付かずに反省すると 思うかもしれない。 しかし,子どもの行動が自律的なものであれ … [Read more…]
今、人権の世紀・・・ (絶望を希望に、 大人の責務) 人権とは、すべての人が生まれながらにして持つ、 人間らしく自由に生きるための基本的な権利です。 人権の定義と特徴 人権は、 「人間であることに基づく普遍的な権 … [Read more…]
いじめ(人権)について 真剣に、本気で・・・ ここでの問題は、 価値観の違いが・・・ いじめ(人権侵害)について ヒトが一定の人間関係にある他のヒトから、 心理的または物理的な影 … [Read more…]
心磨きを・・・ (真の大人が・・・、 子どもに信頼される大人こそができる) 心とは、 思考、感情、意志などの精神活動を指す言葉です。 心は、個人の内面全体を表し、 感情や意識の流れそのものを意味します … [Read more…]
体験・経験が・・・ 体験学習は、 実際の経験を通じて学びを深め、 子どもたちの成長や社会での生き抜く力を育む 重要な教育手法です。 体験学習の重要性 体験学習は、 単なる知識の詰め込みではなく、 実際に体験 … [Read more…]
個性、特性の理解(人権)、 (共生社会実現 インクルーシブ教育実践) 積極的な責任ある指導・支援 そして、結果・・・ リスクは、つきもの・・・ 消極的な指導・支援、慣れが怖い・・・ 情熱・情熱・情熱こそ・・・ どの子ど … [Read more…]
子どもの将来ために・・・ 国の施策: 若い世代の方の将来展望を描けない状況や、 子育てをされている方の生活や子育ての悩みを受け止めて、 2023年12月に「こども未来戦略」は策定されました。 本日、教育立 … [Read more…]
心も体も、健康第一 心身とも、健康第一・・・、 毎日、我が子の心身の健康観察そして、 心温かさのある声かけ・・・ 子どもの健康の基本 「今」、子どもだけでなく、 職員も風邪 (コロナ、インフルエンザ検査は必ず実施)等で … [Read more…]
負けない心・・・ (七転び八起き) 大きな苦境・逆境を 乗り越えてこそ・・・ (大人の動き次第で・・・) 未来の子どもたちのために、 (新たな日本国構築のために・・・ これから、世の中がどうなるのか、 … [Read more…]