難しい問題も、今思えば・・・

最初は、基礎基本的な問題から始まったものが・・・

だんだんと・・・、徐々に・・・

（小さなものから、大きなものに）

「知識・技能」だけではなく・・・「見方・考え方」も・・・

更には、友と仲良く支え合い、学び合い・・・

（ここでも、言い過ぎて「ごめんなさい」という言葉が・・・）

⇒

「豊かな人間性のはぐくみ」というものに・・・

「学園」を、「教室」を「社会」に見立てて・・・、

良いソーシャルスキルトレーニングかもしれません。

それに、

人間関係、

交友関係、

ヒトとのかかわりということを考えると、

「ごめんなさい」という言葉は、非常に重要であり、

学園の外でも・・・。

ご家庭では、「ごめんなさい」という言葉、言っていますか・・・。

教育立県彩の国学舎くき学園では、子どもたちも、職員も、

「ごめんなさい」を素直に言える「心」を大事にしているのです。

それでこそ、

教育立県彩の国学舎くき学園らしさ・・・。

いつも・・・「仲良しごっこ」ではありますが

時には、「喧嘩になってしまう」こともあります。

特に、心の葛藤の時期に、

子ども達にとっては・・・

生きる力を育てるうえでも、

避けられないことであると思います。

さて、幼い頃は・・・

先生から、

「じゃあ、もう〇〇君と遊ばないんだね？」と諭されると・・・

反省し・・・、

時には納得できないにもかかわらず・・・

「ごめんなさい・・・」

と、お互いに・・・

（ごめんなさいと言ったことで、終わっていたものです）

さて、

年齢が上がるにつれて、喧嘩はなかなか・・

この「ごめんなさい」が、なかなか言えず・・・

時には、縁遠くなってしまうこともあります。

しかし・・・強情を言わずに素直に、

「ごめんなさい」が言えたなら・・・

視野・関係・社会性は明らかに向上します。

（「言った・言わない」（感情的）と・・・、

「意味があるのよ」と（自己中心）・・・、

「どうせ、私が悪いのよ」と（意固地に）・・・、

このようなこと（鬼の形相的姿）を、見たら、聞いたら・・・、

周りにとって、いかがなものでしょう・・・）

また、「ごめんなさい」が言えたら、

いじめにおいても…恐らく減少していくことでしょう。

今日・・・ある中学生と、ある高校生は、

お互い、「言い過ぎたよ」と・・・

素直に「ごめんなさい」と・・・

言い合っている姿、「非常に素敵」と同時に、

「成長」している姿に・・・。

少し心が温かく、豊かさが・・・

そして、見方・考え方が

ちょっぴり広くなったように思えますよね。