日別: 2026年2月10日

個性、特性の理解（人権）、 （共生社会実現　　インクルーシブ教育実践） 積極的な責任ある指導・支援 そして、結果・・・ リスクは、つきもの・・・ 消極的な指導・支援、慣れが怖い・・・ 情熱・情熱・情熱こそ・・・ どの子ど … [Read more…]