インフルエンザや、

風邪などが流行しており、

登校した人数は少なかったですが、

本日も、いつもと同じように、

児童生徒達は、元気に登園してくれました。

 

学校によっては、今なお、学級閉鎖が。

 

まず、登校後の習慣となった手洗い、うがい、そして手の消毒・・・、

その後、席に着き、

指導員とちょっとお話を・・・、

そして宿題、この時間の真剣な姿、一生懸命な姿には、

我々指導員も驚かされます。

この学習の際、指導員に、手を挙げ、

「先生、お願いします」と・・・

「先生、わかりません」と・・・

「先生、教えてください」と・・・

自分から、言えるように・・・

これって、大きな大きな成長、変容であると思えます。

 

おやつの時間になると、和やかな雰囲気となり、

いろいろと学校であったことなどを話してくれます。

相手に「伝えること」が出来ることは、

成長、変容している「証」であり、

素晴らしいことと考えます。

 

これも、仲間意識の高揚であり、

知情意バランスの取れた人間力のはぐくみになっていて、

教室の雰囲気も、

子どもたちの笑い声で明るくなり、

外の寒さも吹き飛ぶぐらいに暖かくなります。

 

おやつ後の少人数学習でも、友と相談し合い、教え合い、学び合い・・・、

真剣に学びを・・・。

難しい厳しい表情をする児童生徒もいれば、

問題の公式が分かり、スラスラと問題を解いている児童生徒もいましたが、

帰るときには、満面な笑みが多々見られます。

学習内容は、

人それぞれ違うけれど（子ども皆、個性が違う）、

子どもたちは、大きく成長、変容しているのです。