チャンス、もっともっと、チャンスを・・・
チャンス・・・もっと、チャンス 知情意のバランスのとれた人間力のはぐくみ・・・ 生きる力の育み・・・ 教育立県彩の国学舎くき学園では、 どの教室でも、人間力、絆力を高めるため、 真の自立へ向けた確かな学びと … [Read more…]
チャンス・・・もっと、チャンス 知情意のバランスのとれた人間力のはぐくみ・・・ 生きる力の育み・・・ 教育立県彩の国学舎くき学園では、 どの教室でも、人間力、絆力を高めるため、 真の自立へ向けた確かな学びと … [Read more…]
子どもの心理(心の奥底)って・・・ 学校にて、子どもたち、自尊心ガタガタに・・・ あって当たり前と考え、逆に、ピンチをチャンスにしてこそ・・・、 大きな心の壁、小さな心の壁を避けて通るのではなく、 乗り越えさせてこそ … [Read more…]
保護者との連携こそ・・・ 只今、保護者面談実施中・・・ 保護者(ご意見・感想等、更には、幅広い知識)があってこそ、 意見交換、情報交換ができ、 学園での適切な指導が・・・、改めて感じたところです。 そし … [Read more…]
よき家庭との連携のために・・・ 保護者の方々と、お話を日々続けています。 中学校へ入り、体を動かすことが好きなことから・・・部活動に入り。 小学校から仲の良かった仲間に囲まれ・・・ 笑顔あふれる・・・中学校 … [Read more…]
保護者との連携こそ・・・ 「連携」には、 保護連携 子どもとの連携 指導員同士の連携も 事業所連携 学校連携 地域連携 行政連携 更には、 「連携」とは、 助け合いであり、 支え合いであり、 認め合いであり、 協力し合い … [Read more…]
我が子を見る目・・・ 教育立県彩の国学舎くき学園では、 職員が、毎週金曜日には、 一週間を振り返り、 自分自身の良かった言動を、 自分以外の職員の良かった言動を、 アンケートに書いて、本部に提出しています。 だからこそ、 … [Read more…]
EQをご存じでしょうか? 埼玉県、学力調査結果を公表…多くの学年・教科で伸び このようなニュースが入ってきました。 その内容に・・・ 「良い学級経営が主体的・対話的で深い学びや学習方略・非認知能力の向上につ … [Read more…]
諦めずに・・・ 可能性は十分に・・・ 必ず、新たな一歩を・・・ 諦めないこと・・・可能性は十分にあるのだから・・・ 子どもって、本当に頑張っています。 学校で・・・、家で・・・、学園で・・・、地域で・・・、 いつも … [Read more…]
本日、ある保護者と面談を・・・ いろいろ悩んでいるような様子が・・・、 我が子に対し、過干渉過ぎ、過保護過ぎ・・・ 子どもは、人形ではありません。 自立そして自尊心を・・・ですよね。 自分色に輝かせましょう … [Read more…]
今日、あるお母さんからこんな訴えが・・・ 「先生はいつもうちの子を褒めてくれますけど・・・うちに帰っても全然何もしないんですよ!」 さらに続きます・・・ 「ちょっと、褒めすぎなんじゃないですか?」 本当に「 … [Read more…]