小５・中１・中２の２学期が重要

 

2学期は1年の中で最も勉強に専念したい時期です。

なぜなら2学期は、1学期や3学期より期間が長く、

各教科の重要単元を履修するように予定が組まれているからです。

ただ体育祭や文化祭などの行事もあり、

なかなか勉強に集中できない時期でもあります。

特に中1の2学期は勉強の難易度が一気に上がるので、

一番危険と言われています。

学園すべての教室で、確かな学びだけでなく、豊かな学びを・・・

そして、知情意場箪笥のとれた人間力のはぐくみを・・・。

笑ったり、泣いたり・・・、いろいろな表情が多々・・・

一番つまずきやすいのは「中1の2学期」・・・

中学1年生の2学期は極めて重要です！

1学期の定期テストは、中学生活が始まったばかりで基礎的な内容が多く、

履修範囲も狭いため、高得点がとりやすい傾向があります。

しかし、2学期は授業日数が多く、テスト範囲が広くなります。

 また、部活に馴染み中学生活が楽しくなってくる時期でもあるので、

どうしても勉強以外に興味が向いてしまう時期でも・・・。

そのため、この時期に成績が急激に下がってしまう生徒が続出・・・。

中1の2学期は5科目全てが一気に難しくなる・・・

中1の2学期は、5科目全てで内容が一気に難しくなります。

しかも、ここでつまづくと、その後の中2・中3でも授業についていけなくなる可能性が高い、

非常に重要な単元が続きます。

数学：「これがわからないと高校でも何もできない」重要な概念・・・

「文字式」と「方程式」という数学において重要な新しい概念 を習います。

この2つの概念は、この後の数学のすべての基礎となります。

「文字式」と「方程式」の単元で、

十分な演習量を積み、自分のものにできているかどうかが、

この後の中学・高校の数学の成績に大きな影響が・・・。

また、その後には比例・反比例と続きますので、

関数も意味をきっちり理解して使えるようになる必要が・・・。

英語：最初の大きな山が出る！

1学期は単語をちゃんと覚えて、

教科書の英文を和訳できれば、何とか点数が取れました。

2学期は文法事項が一気に増え、

「疑問詞」「代名詞」そして 最初で最大の山である

「一般動詞の三人称単数現在形の “s” 」 が出てきます。

新しい単語の量も増え、スペルの長い単語も多くなります。

国語：初めての古典。基礎を覚えないと中2で苦戦

古典が登場するので、古語を覚え、現代語訳ができるようにする必要があります。

「歴史的仮名遣い」に慣れ、

いつでも読める状態にし、基本的な知識事項と重要単語を覚えないと、

中2以降になったときにかなり苦戦することに・・・。

新しい単元なので、国語が苦手な生徒にとっては、

「何を勉強していいのか分からない」という状態に陥ってしまいます。

理科：暗記だけでなく、計算問題が一気に増える

これまでは「暗記でも何とかなる」内容がメインでしたが、

2学期のテスト範囲からは濃度や状態変化、

音や力など実験と計算が伴う内容が増えてきます。

まず、概念をしっかりと理解し、

その上で計算問題の演習を積むことが必須となります。

計算問題では、答えが小数になるので、

小数のかけ算・わり算は確実にできるようにしておかなければなりません。

社会：歴史に入り、暗記が一気に増える

歴史を学び始めますが、内容が多く忘れてしまったり、

抜けてしまうことが多いので、

復習がとても重要になります。

地理は世界地理になり、

それぞれの地域の特長や名前を知っている必要があります。

土地勘のあった日本地理に比べ、

馴染みの薄いカタカナの名前が増えるため、

歴史同様に復習を習慣づけることが大切になります。

中2の2学期は、数学・英語で入試最大の山が出る

中2の2学期といえば、

部活で3年生の先輩方が引退し主役になる時期であり、

試合出場が多くなったり、

リーダーシップを取り活動量も増えてくる時期でもあります。

しかし、英語・数学の学習内容がもう一段難しくなる時期で、

中学3年間の中でも最難関の単元が続きます。

1年生の基礎がしっかりできていない生徒には理解が難しく、

急激に苦手に感じ始めて大きな壁に当たる時期です。

数学：「入試問題といえばこれ！」の最大の山場が出る

「数学の入試問題と言えばこれ！」 と言われる重要単元、

「1次関数」「合同と証明」を学びます。

特に関数は苦手に感じる生徒が多い単元です。

意味を本当に理解していないと全く何をやっているのかわからない状態になりがちですし、

高校以降でもずっと使い続ける重要な単元です。

　そして 最大の山場である「合同と証明」 では、

証明問題に苦戦する生徒が多いです。

これまでの数学と異なり、

言葉で数学的な概念を説明する必要があるため、

苦手意識を感じて、避けてしまう生徒が多く、

入試でも大きく差がつくところになります。

一度苦手意識を持つと、

中3になってもそこから抜け出すことが難しいため、

最初が肝心となっています。

その他も「方程式→連立方程式」

「比例反比例→一次関数」

「平面図形→空間図形」と、

1年時に学習してきた内容を、そのまま難しくした学習内容に変化していくので、

基礎知識に穴があると一気に得点が下がってしまいます。

英語：いつの時代も「難しい」と有名な文法事項が登場

多くの生徒が難しいと声を揃える「不定詞」「動名詞」「比較」をやります。

 段々と覚えるべき文法事項も増えてきて、

しっかりと自分のものになっていないと、

混乱してしまう生徒も出てきます。

英語は、それまでに学んだ文法・単語をすべて覚えている前提で、

文章が作られています。

わかったつもりになっている文法事項やうろ覚えの英単語が複数あると、

どんどん文章が読めなくなってしまうものです。

一つ一つの単元で積み残しをなくし、

また、理解のあやふやな単元は復習をする学習習慣が大切になってきます。

小5は算数が一気に難しくなる！

小5の2学期は、成績の大きな分かれ目となる時期です。

小学生で習う算数は、

中学校の「数学」では、

「出来て当たり前の前提」として進んでいくので、

後から取り戻すのは大変です。

2学期の算数では、特に混乱する児童の多い

「通分を用いた分数の足し算・引き算」「割合」「速さ」が登場します。

　中学生になって数学の勉強で計算が得意でない生徒の多くは、

実は「通分を用いた分数の足し算・引き算」を上手に使いこなせていません。

なので、5年生までにしっかりと基礎を身に付けておく必要があり、

また6年生以上で分数の扱いが苦手な場合は、

5年生の算数からやり直す必要があります。

「速さ」は文章題の苦手問題の上位であり、

加えて理科でも「速さ」の計算は必要になってくる重要単元です。

つまずきやすい今だからこそ、早めの対策を

小5・中1・中2の2学期が非常に重要・・・

多くの児童生徒がつまずく原因の一つは、

演習量の不足です。

日常生活の感覚から離れた概念を自分のものにするには、

十分な演習量の確保が王道です。

学校の宿題だけでなく、

部活動や友達付き合いなど、

忙しい中学生活・・・。

充実した中学生活と効率的な学習を両立させるには、

教育立県彩の国学舎くき学園を活用してください。

　また、つまずきやすい単元は、逆に、ここをしっかりできていれば、

今後も苦戦することなくスムーズに内容を理解することができる重要なポイント・・・。

各科目で苦戦している子は、

これらの難関単元を復習するだけでも、

学びの意欲が向上に・・・。

ここでの留意点：

子どもに、「ヤレヤレ指導」、「学園に行きなさい」ではなく、

学園は、楽しく、楽しい勉強ができるなんて、聞くけどね・・・。

学園は、友達がいっぱいいて、みんなで勉強しているみたいだね・・・。

友と相談し合って・・・

友と協力し合って・・・

友と支え合って・・・

友と教え合って・・・

友と認め合って・・・

友と考え合って・・・

一人ででの「学び」でなく、

みんなで、理解していこう、

そして、

点数もみんなで上げていこう・・・

勉強が好きな子、嫌いな子・・・

特性が違う子・・・

でも、

視覚的な学びで、

聴覚的な学びで・・・、

僕もやろう・・・

私もやろう・・・と

言う子持ちが、湧いてくる雰囲気を、

指導員がつくっているのです。

家庭でも、

親御さんが、ドイツ語などの本を読んでいると・・・、

ママ、何しているの・・・

ママも頑張って、分からないことやっているんだ。

僕も、私もやろうという気持ちが、湧いてくることでしょう。

これが、重要だと考えます。

ゲーム依存症的の子どもに、

ゲームを取り上げたり、やめなさいと言ったところで・・・、

どうなるでしょう・・・。

WHO；樋口　進先生も、こういうことはしてません。

依存依なると、本当に、脱皮するのは難しいのです。

時間がかかりますが・・・。

また、よくいうヤングケアラー的な子どもも多くいます。

祖父母の介護、弟、妹の面倒など・・・、時には、親の介護と・・・

このような子に対して、

教育立県彩の国学舎くき学園は、

ヤングケアラー専門弁護士と連携し、指導を受けながら・・・。

何しろ、この学期初めが重要なのです。

大人（親、学校教員、学園職員）が、しっかりしましょう。

全ての子どもに、

　教育を受ける権利があるのですから・・・。

一部の子どもだけが、学校で、より良い新たな学びをするなんて、

絶対にあってはならないこと。自己満足に過ぎません。

不易と流行と言いますが、流行だけを追いかけては・・・

不易の部分を大事にいなければ・・・。

共生社会の実現、

インクルーシブ的な社会のためのインクルーシブ教育を・・・。

保護者の皆さん、

一緒に一緒に、今学期も、頑張りましょう。

また、大型台風が関東に・・・、

各家庭、備えを・・・

学園でも、、十分な備えを・・・、

他の事業所とも、情報交換しているところです。