しっかりと・・・。特に、朝食は必ず。

　家庭では、基本的生活習慣を・・・。大人の責務

夜中（朝まで）のテレビ・・・、

ユーチューブ・ライン・旧Twitter（Ｘ）・インスタグラム

・TiKTokなどなど、

よくないのでは・・・。

昼夜逆転生活に・・・、そして、二次障害に・・・

（登校渋り、不登校、更には、引きこもりに、健康の害にも）

正しい生活習慣を・・・

本日、ある学校に足を運び、校長先生と話し合いを・・・。

有意義な時間となりました。情報交換の大切さを改めて感じたところです。

学校・家庭・地域団体等が三者総体でこそ、親の願い思いに沿って、

子どものよりよい変容に繋がることを・・・・。

やはり、基本は、RV-PDDCAの手法・・・。

この手法の繰り返しこそ、何かが見えてきます。

R：リザーブ、Ｖ：ビジョン、

P：プラン、D：ドゥ、D：データ、C：チェック、A：アクション

子どもの気持ちを察する（小さなつぶやきを見逃さない、些細な行動）ことこそ、

重要であり、大人の責務。

僕の方、私の方を見てみてよ・・・、訴えているのです。

ある意味SOS信号なのです。

適切に対応しなければ・・・、

そして、「なぜ、なぜ」、「どうして、どうして」と言うのではなく、

何故、こういう行動をするのか（表面的な、上っ面の言動だけでなく）、心情面を・・・。

そして、その原因を日々の言動から考えて、感化（洗脳）、パターン崩しを・・・。

更に、子どもに対して、時間はかかっても、

繰り返し繰り返し・・・、

気づかせ、感じさせてこそ・・・、

ちっちゃな変容でも、本人にとっては、大きな成長であることを・・・。

また、クールダウンという言葉、あまり好きではないのですが・・・、

一言だけ：クールダウンをさせるのでなく、

自分からクールダウンできるように、

心面のはぐくみにつながるように・・・。

大変こそ、大きく変わる、

これが教育（療育）の原点であると改めて感じました。

　この校長先生は、子どものため、いつでも来校をと・・・、

閉鎖的な先生でなく、

皆で、「協力して頑張りましょう」と、寛大な言葉を・・・。

教育立県彩の国学舎くき学園においては、

各教室とも、本当に、やるべきことをしっかりやっています。

「凄い」の一言です。

　成長は、ちっぽけでも・・・、

この小さな成長の積み重ねが・・・・。

明るい未来に・・・

ここで、改めて言います・・・

健康第一です。

今現在、各小中学校にても、

コロナ、インフルエンザによる

学級閉鎖、学年閉鎖が・・・

大人皆で、予防を・・・