月別: 6月 2024

仲間っていいものですね・・・ 子どもも、大人も・・・ 　まず、職員ですが、 ある教室の業務の遅れを、 他の教室の職員が、７人も残って・・・。 これも、仲間意識があってのこそ・・・。 学園への帰属意識が・・・。 素晴らしい … [Read more…]

今こそ、 生活習慣の再確認を・・・ 学園の子どもたち皆、正しい生活習慣を・・・。 「起床」「朝食」「昼食」「夕食」「就寝」という、 睡眠と食事の時間がほぼ毎日同じリズムで生活をし、 更に、 健康面を考え、 心情面をも、 … [Read more…]

子どもの自尊心を・・・ 各教室、職員皆で・・・   自尊心とは、 自分や他人からの評価である「自己評価」に、 影響を受けながら、 「自分はここに存在して良いのだ」と感じられる 自己肯定感や自分の能力や良い面を … [Read more…]

運動療育は、 　体力向上だけでなく、 　　脳の活性化に・・・ 体を動かすって、「凄い」の一言・・・ ADHDに運動は有効・・・ ADHDの子どもは、多動で集中が難しい特性があります。  運動は多動の子どもにも効果がありま … [Read more…]

本日、ある子どもの声 「修学旅行へ行ってきました」と満面の笑みで・・・。 この生徒は、 「修学旅行なんて行かない」と言っていた生徒です、 子どもって、心を健康にしてあげれば・・・。 子ども自身、大きな成長につながるもの・ … [Read more…]

子どもから 「危機意識」を学ぶ・・・ 危機管理に必要なスキルは、 情報処理能力（理解力と分析力） コミュニケーション能力 やり抜く力（責任感） 「危機管理」の言い換えは？ 危機管理に似た意味で、 リスク管理という言葉 危 … [Read more…]

子どもにとって、 　大人は・・・ 　本日感じたことは、子どもの真の学ぶ意欲は、 指導員次第・・・。 指導員と子どものかかわり次第・・・。 指導員が、如何に普段から子どもに対し、 「心づくり」をしているか・・・。 学校でも … [Read more…]

自然災害、熱中症、 十分に留意（大人の責務） やはり、 さ　し　す　せ　そ　 最悪を考えて・・・ 慎重に・・・ 素早く・・・ 誠意を・・・ 組織で・・・ これが基本では・・・。   最近、猛暑日が・・・。熊谷、 … [Read more…]

子どもの明るい未来を 　最優先に・・・ 最高の指導支援（しつけ）、 適切な指導支援（しつけ）は、 子どもの人生を大きく左右するのだから・・・ 決して、誤ってはならない・・・ 子どもの背景を十分に把握してこそ・・・ 子ども … [Read more…]

継続は力なり 継続は力なりの四字熟語として 点滴穿石(てんてきせんせき) 点滴穿石とは、｢小さな努力でも積み重ねれば大きなことを成し遂げる力となる｣という意味を持つ四字熟語です。 小さな水滴でも、長く一点に落ち続ければ、 … [Read more…]