月別: 5月 2024

放課後デイサービス事業、 児童発達支援事業を営んでいる 彩の国学舎くき学園は今・・・ 結果・成果を出してこそと・・・ 学園は今・・・ 学習スキル、ソウシャルスキル、ライフスキルを・・・ （子どもの伸びしろ、可能性を信じて … [Read more…]

子どもに豊かな人間性のはぐくみを・・・ 豊かな人間性の具体・・・ ⇒ 人間性（心）が豊かな人に共通する点 自分を着飾らない 誠実さ・謙虚さがある。 自分に対しても、他人に対しても正直である。  他人を尊重している 感謝心 … [Read more…]

子どもの変容は、 　大人（親、学校教員、学園職員）次第・・・ 学校が始まり、子どもなりの時間が・・・終わりました。 子どもの表情に・・・、 子どもの心（心理面）に・・・、 子どもの言動に・・・、   ご家庭でも … [Read more…]

教育立県彩の国学舎くき学園においては、 本日、月１回の職員会議（研修会）を実施・・・。 ⇒ 放課後等デイサービスにおける 5領域の支援とそのポイントについて   学園職員皆で、　再確認   保護者の皆 … [Read more…]

週休日にて、 確かな学びと豊かな学び・・・ 生活習慣をも・・・・ 週休日の過ごし方って・・・。 やはり、「子どもを健やかにはぐくむために」を 最優先すべきと考えます。 教育立県彩の国学舎くき学園でも、 週休日に登校した子 … [Read more…]

　本日、保護者の方々からいろいろなお話が・・・。 家庭教育で大切にすべきことは・・・ 　保護者の方々、本当に我が子のことを考えています。 　　初心に返って、家庭教育について考えてみましょう。   子どもにとって … [Read more…]

大人（親、学校の教員、学園職員）として、 「今」すべきことは・・・ 本日、子どもたちを見ていて感じたことが・・・。 子どもたちは、我々指導員をよく見ています。 随時、真剣に、本気でいなければ・・・ という気持ちになります … [Read more…]

過日、彩の国学舎として、 ９年目スタート・・・ ５月１日に くき学園が「新たな一歩」を踏み出しました。   　子どもたちは、新たな教室（彩の国学び舎）にて、 緊張気味ではありましたが、 新鮮な気持ちで学び等に取 … [Read more…]

気づかせ・感じさせてこそ・・・ 　本日、G・Wを終え、新たな学校生活が・・・ 学園には、ほとんどの子どもが、笑顔で登校・・・。 　登校後、各教室にて、子どもたち皆、 学校で、いろいろな話を・・・ 「G・Wの話をいっぱいし … [Read more…]